Estrategias de aprendizaje

[pic] |UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
ÁREA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
UNIDAD ACADÉMICA DE AGRONOMÍA

“Parasitología Agrícola”

“TUTORIAL DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE” | |

|Dr. Miguel Ángel Salas Luévano |
|2011 |

PRESENTACIÓN

Los ejemplos prácticospara el Autoaprendizaje de los Ejercicios y contenidos en el tutorial de Estrategias de Aprendizaje para la UDI Parasitología Agrícola correspondiente a los semestres 4º de la Modalidad Escolarizado y 5o del Semiescolarizado del Plan de Estudios de la carrera de Ingeniero Agrónomo general, tienen como propósito orientar a los estudiante de la Unidad Académica de Agronomía, sobre los modelos orepresentaciones gráficas que pueden ser utilizados para interpretar, aprender, retener, evocar la información contenida en los textos y desarrollar los ejercicios y actividades de acuerdo al nivel de complejidad del proceso cognitivo, que proporcionan un medio a los estudiantes para evaluar la comprensión que ellos obtengan durante el progreso de su aprendizaje. Mismas que a continuación se indican:• Mapa Conceptual
• Diagrama de Árbol
• Técnica de Ilustraciones
• Diagrama de Círculos
• Diagrama de Llaves
• Texto comparativo – Adversativo
• Texto problema – Solución
• Cuadro Sinóptico Simple
• Cuadro Sinóptico de Doble Columna
• Texto Descriptivo
• Texto de Secuencia
• Cuadro sinóptico C-Q-A
• Resumen
• Texto Normativo• Diagrama de V
• Palabra vocabulario

|Ejemplos de representaciones gráficas |Las estrategias de organización |
| |[pic]|
|[pic] | |

TIPOS DE REPRESENTACIONES GRÁFICAS

Principales categorías:

|Tipos:|Ejemplo para construir |
|Telaraña |[pic] |
|| |
|Organiza y coloca el tema central o | |
|unificando factor en mediode la gráfica y | |
|exteriormente los subtemas radiantes rodean | |
|el tema central.| |
|Jerarquia | |
|...