Estrategias De Aprendizaje

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE?

Las estrategias de aprendizaje son una herramienta fundamental dentro del proceso de enseñanza aprendizaje a nivel preescolar por que nos permiten estimular y promover el aprendizaje mediante una serie de actividades sistemáticas basadas en el diseño, la planificación y la ejecución estas son: estrategia de trabajo contextos, de observación, experimentación, juego, resolución de problemas y expresión oral.

Toda estrategia tiene una serie de características:
❖ Su carácter particular
❖ La planificación anticipada.
❖ El logro de objetivos específicos
❖ En su diseño, planificación y ejecución tiene que anticiparse un conjunto de actividades que le darán vida en el proceso de aprendizaje.
❖Su vinculación con el ambiente donde se desenvuelve el niño o de la niña es fundamental.

Para diseñar una estrategia es importante conocer:
o ¿Qué se quiere fomentar en el estudiante, es decir, qué competencias desarrollar?
o ¿Cómo se va a desarrollar el proceso?
o ¿Con qué recursos se cuenta?
o ¿Por qué ese aprendizaje? ¿Para qué le sirve?ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: **LA OBSERVACIÓN**

|CARACTERISTICAS |ASPECTOS QUE FAVORECE |ROL DEL DOCENTE |ROL DEL NIÑO |VINCULACION |
| | || |CON LAS COMPETENCIAS |
|Se considera la observación como el modo natural de explorar el mundo. Desde las primeras |Procesos cognitivos básicos y|Dentro de la estrategia el |A través de la observación el|LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
|etapas de la vida vivenciamos la captación de formas, cuerpos, líneas, colores,imágenes, |superiores como: |papel del docente es: |niño interactúa con su medio |Lenguaje escrito |
|etc. que estimulan el campo visual y ejercitan la visión y la mirada como componentes |Atención: El observador | |y adquiere conocimientos |Conoce diversos portadores de |
|básicos para el desarrollo de laobservación. |escoge los estímulos que le |Tomar la observación como un |según las experiencias que |texto e identifica para que sirven|
|La Observación participante es una técnica de observación utilizada en las ciencias |interesan. El interés por el |objeto de enseñanza |adquiera del mismo. |Interpreta o infiere elcontenido |
|sociales en donde el investigador comparte con los investigados su contexto, experiencia y |asunto ayuda a observar de |Estimular a los niños e | |de textos a partir del |
|vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de |manera más inquisitiva. |invitarlos a descubrir cosas |El niñodebe participar en |conocimiento que tiene de los |
|estudio sobre su propia realidad, o sea, conocer la vida cotidiana de un grupo desde el |Sensación: Los órganos no son|nuevas en los objetos, paisajes|actividades que contengan |diversos portadores del sistema de|
|interior del mismo. |confiables para medir|o personas |estímulos visuales; es |escritura |
|Pasos Que Debe Tener La Observación |distancias, tamaños y |Propiciar las condiciones de |necesario que proporcione |Identifica algunas características|
|Determinar el objeto, situación, caso, etc. (que se va a observar)...