Estrategias de exposion en el proceso enseñanza aprendizaje

3.2.2 Estrategias de exposición del proceso de enseñanza aprendizaje
La exposición es la transmisión verbal de datos o informaciones sobre un tema en donde el recurso principal es el lenguaje oral,aunque también puede serlo un texto escrito, también se le llama discurso del expositor. En este sentido la exposición cumple distintos objetivos, además de comunicar y explicar la comprensión de loscontenidos temáticos.
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La exposición se asocia directamente a una actividad realizada por el profesor; sin embargo, se debe tener en cuenta que también puede ser empleada por los alumnos o bien,por alguna persona externa al grupo.

En el proceso enseñanza aprendizaje es importante hacer uso de estrategias eficaces para que los conocimientos impartidos atreves de la exposición puedan sercomprendidos en su totalidad.
La arrogancia es una seguridad excesiva que nos cierra al diálogo, que impide comprender y valorar puntos de vista diferentes al nuestro. Mostrarse natural y accesiblefavorece la confianza y la relación cordial con el interlocutor.

A su vez plantea las siguientes estrategias para una actitud comunicativa en la exposición:

- Naturalidad, ser uno mismo: no sobreactuar evitando el uso de palabras cuyo significado no sea comprendido por los oyentes.
- Honestidad y Sinceridad: no engañar a las personas ni exagerar en la manera de explicar el tema para evitarque se vea irreal o ficticia la información que esta presentando.
- Interés e Implicación: mostrar motivación e interés por el tema de esta manera se transmitirá esta motivación a los demás.
-Seguridad y Asertividad: afirmar con convicción expresando las opiniones propias sin agredir ni ofender a los demás, evitar las excusas y las disculpas.
- Credibilidad: confiar en sí mismo y en el mensaje.- Respeto hacia las Personas: no acusar ni desacreditar a nadie se debe ser breve: no cansar al oyente y respetar su tiempo.
- Claridad: usar un lenguaje claro, evitar la complejidad, la...