Estrategias de observacion

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Estrategia observación de objetos del entorno y de fenómenos naturales.
Nombre de la actividad: LA LUNA DE QUESO.
Propósito: favorecer en el niño la curiosidad de observar los cambios que vanteniendo algunos fenómenos naturales.
Material:
• Imágenes de la luna (faces de la luna) con nombres.
• Papel bond.
• Crayolas o marcadores.
Secuencias didácticas:
 Dialogar con los niños sialguna vez han visto la luna.
 Comentar acerca de los cambios que va teniendo la luna y como se llaman cada una de estas (las faces de la luna).
 Mostrar al niño las faces de la luna, por medio deimágenes y nombres de cada una.
 Dar una hoja y pedir al niño que dibuje la luna como la ha visto en el cielo.
 Pedir al niño que durante la noche salga a observar la luna y que la dibuje tal y comola vio, y que es lo que pudo observar en ella.
 Relacionar el dibujo que realizo en casa, con las imágenes mostradas al inicio de la actividad.
 Registrar en el papel bond, el día que la observo, ypegar la imagen de la luna
Nota: Esta actividad se deberá realizar durante un mes aproximadamente, para que los niños puedan darse cuenta e cada cuanto tiempo la luna va sufriendo estos cambios (lasfaces de la luna).
Alguna variante: antes de mostrar las imágenes y los nombres, se deberá pedir al niño que dibuje la luna como la ha visto en el cielo.
Aspectos a evaluar:
 Curiosidad porobservar.
 Reacciones que tiene durante la observación.
 Cuestionamientos que se tienen del niño durante la observación.

Estrategia: Observación de Objetos del Entorno y de Fenómenos N Naturales.Nombre de la actividad: EL PERICO VERDE
Propósito: conocer las características de cierto grupo de animales
Material:
• PERICO (VIVO)

Secuencias didácticas:
 Cuestionar al niño si conocenel perico y preguntar que características tiene este animal
 Mostrar al grupo un perico vivo
 Pedir a un niño que pase a darle de comer a este animal
 Observar como es que se alimenta este...
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