Estrategias de observacion
Nombre de la actividad: LA LUNA DE QUESO.
Propósito: favorecer en el niño la curiosidad de observar los cambios que vanteniendo algunos fenómenos naturales.
Material:
• Imágenes de la luna (faces de la luna) con nombres.
• Papel bond.
• Crayolas o marcadores.
Secuencias didácticas:
Dialogar con los niños sialguna vez han visto la luna.
Comentar acerca de los cambios que va teniendo la luna y como se llaman cada una de estas (las faces de la luna).
Mostrar al niño las faces de la luna, por medio deimágenes y nombres de cada una.
Dar una hoja y pedir al niño que dibuje la luna como la ha visto en el cielo.
Pedir al niño que durante la noche salga a observar la luna y que la dibuje tal y comola vio, y que es lo que pudo observar en ella.
Relacionar el dibujo que realizo en casa, con las imágenes mostradas al inicio de la actividad.
Registrar en el papel bond, el día que la observo, ypegar la imagen de la luna
Nota: Esta actividad se deberá realizar durante un mes aproximadamente, para que los niños puedan darse cuenta e cada cuanto tiempo la luna va sufriendo estos cambios (lasfaces de la luna).
Alguna variante: antes de mostrar las imágenes y los nombres, se deberá pedir al niño que dibuje la luna como la ha visto en el cielo.
Aspectos a evaluar:
Curiosidad porobservar.
Reacciones que tiene durante la observación.
Cuestionamientos que se tienen del niño durante la observación.
Estrategia: Observación de Objetos del Entorno y de Fenómenos N Naturales.Nombre de la actividad: EL PERICO VERDE
Propósito: conocer las características de cierto grupo de animales
Material:
• PERICO (VIVO)
Secuencias didácticas:
Cuestionar al niño si conocenel perico y preguntar que características tiene este animal
Mostrar al grupo un perico vivo
Pedir a un niño que pase a darle de comer a este animal
Observar como es que se alimenta este...
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