Estrategias de razonamiento

Facultad de Ciencias de la Salud
Departamento de enfermería
Carrera: Técnico Universitario de Enfermería con Orientación en Atención Primaria.
Curso: TECNICAS BASICAS DE INVESTIGACIÓN
Huehuetenango 2013





TEXTO PARALELO









NOMBRE
CARNET


QUINTA ACTIVIDAD PARA TEXTO PARALELO


TEMAS
5. MARCO TEORICO

LECTURA
Hernández, R Fernández, C., Baptista, P (2006).Métodos de la investigación. Capítulo 4 Elaboración del Marco Teórico (4ta. Ed.).

INSTRUCCIONES: realice una lectura activa de los documentos sugeridos y luego realizar la sexta actividad para su texto paralelo, debe tomar en cuenta lo siguiente: letra Arial No. 12, interlineado 1.5 excepto cuadros o tablas.

EJERCICIO DE PENSAMIENTO CRÍTICO
5.1. ¿Explique que es el marco teórico?
5.2.¿Por qué Yedigis y Winbach dicen que el marco teórico es un proceso y un producto?
5.3. ¿Qué actividades realiza el investigador al momento de elaborar el marco teórico?
5.4. ¿Cuáles son las etapas del marco teórico?
5.5. ¿Cuáles son las funciones del marco teórico?
5.6. Describa cada una de las fuentes de información bibliográfica y ¿Cuál es la diferencia?
5.7. Elabore dos conclusiones de lomás importante del tema.






SEXTA ACTIVIDAD DE TEXTO PARALELO


TEMA
6. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

LECTURAS OBLIGATORIAS
 Dirección de la cultura física y el deporte. Diseño de cuestionario para encuesta. Pág. 20-37
 Documento de técnicas e instrumentos de la investigación. Pág. 1-5

INSTRUCCIONES: realice una lectura activa de los documentos sugeridos yluego realizar la sexta actividad para su texto paralelo, debe tomar en cuenta lo siguiente: letra Arial No. 12, interlineado 1.5 excepto cuadros o tablas.

SEXTA ACTIVIDAD
6.1. Defina brevemente los siguientes términos: técnica, instrumento y ¿cuál es su diferencia?
6.2. ¿Qué es la encuesta y cuestionario? Y ¿Cuál es su diferencia?
6.3. Describa de forma breve los aspectos que contienela guía para elaborar un cuestionario.
6.4. Describa de forma breve las fases para la realización de una entrevista. ¿Cuáles son sus elementos?
6.5. Realizar un cuadro comparativo con cada una de las técnicas de investigación (entrevista, encuesta, observación, test y fichaje) que contenga, definición, características, ventajas y desventajas, al utilizarlas.


AUTOEVALUACIÓN
 ¿Explique enqué momento de su vida ha utilizada cada una de las técnicas de investigación antes mencionadas? De ejemplos.
 Para su tema de investigación cuál de las técnicas es más accesible a utilizar? Y ¿Por qué?
 ¿Cuál es la importancia de las técnicas de investigación antes mencionadas, en su quehacer de enfermería?

SEPTIMA ACTIVIDAD DE TEXTO PARALELO

TEMA
7. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEUN TEMA DE INVESTIGACIÓN
LECTURAS
Doc. Pasos para la presentación de un tema de investigación.
INSTRUCCIONES: realice una lectura activa de los documentos sugeridos y luego realizar la séptima actividad para su texto paralelo, debe tomar en cuenta lo siguiente: letra Arial No. 12, interlineado 1.5 excepto cuadros o tablas.

SEPTIMA ACTIVIDAD
7.1. Describa brevemente los aspectos quecontiene el planteamiento del problema.
7.2. Realice un mapa conceptual de los pasos a realizar un tema de investigación y los aspectos que contiene cada uno.
7.3. Realice un cuadro que contenga su tema de investigación, el enunciado del problema o pregunta de investigación de forma interrogativa y declarativa, el objetivo general, las variables del estudio justificando el uso de cada una y losámbitos de la investigación.
AUTOEVALUACIÓN
Es muy importante para su formación profesional, que usted reflexione sobre todas las actividades y contenidos de este texto paralelo.
 De su opinión sobre la importancia de los contenidos del texto paralelo del curso.
 ¿Qué fue lo que más le impacto?
 ¿Qué fue lo que más le gusto y dificulto?
 ¿Cuál es la importancia de la investigación...