Estrategias de trabajo cooperativo


1- FICHA TÉCNICA: TUTORIA ENTRE IGUALES

Nombre: Tutoria entre iguales

Composición del equipo: trabajo en parejas , en las que un estudiante asume el papel de tutor y el otro de tutorado.Las parejas pueden componerse por miembros de diferentes cursos o del mismo curso.

Descripción: El metodo consiste en fomar parejas de estudiantes con relaciones asimetricas (tutor – tutorado) ycon un objetivo comun, conocido y compartido.

Fases de la puesta en marcha:
1- Selección y emparejamiento de los estudiantes.
2- Establecimiento previo de los papeles. Formación inicial de tutor ytutorado.
3- Tiempo de asentamiento de funcionamiento.
4- Monitorización.
5- Evaluación.

Orientaciones: Para que la tutoria entre iguales tenga exito, es precioso estructurar minuciosamente lasrelaciones entre tutor -tutorado y llevar a cabo su formación inicial.
El docente debe de ofrecer feedback tanto al tutor como tutorado de sus respectivos progresos.


2- FICHA TÉCNICA:ENSEÑANZA RECIPROCA

Nombre: Enseñanza reciproca

Composición del equipo: estudiantes que han de llevar a cabo tareas diferentes que suponen acciones coordinadas dentro de un mismo proceso mental.Descripción: la idea basica de este metodo es que "reciprocamente los estudiantes se enseñan". Cada uno realiza una función diferente, pero complementaria, para llevar a cabo una tarea en común, y enseñaa los otros compañeros del equipo a cumplirla cuando sea su turno.

Fases de la puesta en marcha:
1- Selección y composición del equipo.
2- Formación previa en relación con las funciones quehay que realizar
3- Tiempo de asentamiento de funcionamiento.
4- Cambios en las funciones
5- Evaluación.

Orientaciones: El papel del docente es clave. Conviene que se perfilen las diferentesfunciones que deberá realizar cada uno de los miembros del equipo y que se lleve a cabo un seguimiento continuado de su cumplimiento, intentando mejorar su calidad y complejidad.


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