Estrategias Didacticas Para La Implementacion De La Lectoescritua En Niños De Grado Tansicion De La Institucuin Educatuiva Pacarni

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 31 de julio de 2012
INFORMES DEL MES DE JULIO

MADRES COMUNITARIAS:

YENSI GISELA GOMEZ CAICEDO
MARTHA LUCIA DIAZ BALANTA
MILEIDY XIMENA MORALES SANTANDER
DIANA URSULINA CORTES ENDO
LEIDY MARCELA RINCONECHEVERRY
LUZ CELY MORALES SANTANDER
JENNI FERNANDA RODRIGUEZ
JAQUELINE TORIJANO BOTINA
ROSA MONICA RIVERA JACANAMEJOY
MARLENY RODRIGUEZ BALANTA

PRESENTADO A:
ASOCIACION DE PADRES USUARIOS DEL HOGARSANTO ANGEL

INSTITUTO COLOMBIANO DEL BIENESTAR FAMILIAR
HOGAR MULTIPLE VILLAROSA
PUERTO ASÌS-PUTUMAYO
2012
INTRODUCCION

En este informe se presenta las diferentes actividades pedagógicasrealizando el nuevo proyecto ambiental: “LA NATURALEZA ES UNA OBRA DEL AMOR DE DIOS”

La vida al aire libre proporciona oportunidades para que los niños realicen experiencias que no pueden hacer en elaula, o lo pueden hacer pero no con la misma libertad y las mismas dimensiones, la realización de este tipo de clase permite además que el niño se apropie del medio natural y se recreen en él.

Espreciso que nos valoricemos a nosotros mismo como seres únicos e irrepetibles, integrantes de la naturaleza y no como agresores del ambiente, por ello es fundamental desarrollar en los niños y niñas,lo perceptivo y afectivo hacia el entorno natural, para formar seres sensibles a la naturaleza: es importante incluir: el cuidado, respeto, protección y preservación del medio natural.

Ademásapropiarse del medio natural implica aprender a desempeñarse en el mismo, desarrollar habilidades básicas para hacerlo confortable, agradable, disfrutable

OBJETIVO GENERAL:
Disfrutar del contactodirecto con el medio ambiente, desarrollando su capacidad perceptiva a través del reconocimiento de la diversidad de elementos naturales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

* Integrar de manera correcta a lasociedad en actividades de la institución
* Desarrollar la conciencia ecológica, respetando el medio natural
* Disfrutar del contacto directo en las salidas pedagógicas.
* Seguir...
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