estrategias didacticas

Texto paralelo de las estrategias didácticas
Estrategias expositivas: es utilizada cuando el docente expone un tema de forma oralmente y los alumnos escuchan. Esta estrategia conlleva requisitospara que su realización sea un éxito. Se aplica cuando el docente expone un tema haciendo uso de medios audios visuales.
La interrogación didáctica: se introduce un tema donde el educador formula a losestudiantes preguntas.
Se debe formular las preguntas adecuadas en el momento adecuado y para el alumno adecuado, existe una gran profesionalidad que no siempre es fácil conseguir. Se da cuando elconocimiento se comprueba a través de preguntas de interrogación.
La solución de problemas: es la interpretación de problemas para buscar posibles soluciones por diferentes vías o maneras. Se aplicacuando el docente le pide a los estudiantes que analicen problemas de la vida real que están presentes en el entorno de la escuela y el estudiante tiene que encontrar las formas de llegar a posiblessoluciones.
La elaboración de proyectos: es la realización de proyectos de trabajos grupales, surgidos de la iniciativa individual de un alumno o de un grupo de alumnos, para adquirir unosconocimientos. Se aplica cuando los estudiantes realizan proyectos en las escuelas e conjunto con el docente.
El torbellino de ideas: es el surgimiento de identidad de ideas que son propuestas por losparticipantes. Se trata de una estrategia de estimulación creativa basada en la asociación de idea, sea por similitud, oposición, por afinidad al autor. Se aplica cuando se da el intercambio de ideas entrelos estudiantes y el docente, para el fortalecimiento de una tema.
Estudio de caso: se trata de una estrategia de investigación, su principal interés radica en la enseñanza- aprendizaje de la toma dedecisiones sin el riesgo que supone cometer errores con los destinatarios reales, ya que son virtuales. Se da cuando se le pide a los estudiantes que estudien un caso donde el estudiante presenta...