Estrategias Didacticas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA)
NÚCLEO CARACAS
ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRAL NOCTURNO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA EN NIÑOS DE TERCER GRADO.
CASO: UNIDADAD EDUCATIVA NACIONAL “REPÚBLICA DEL ECUADOR”,PARROQUIA SAN JUAN, MUNICIPIO BOLIVARIANO LIBERTADOR. PERIODO 2009-2010
Trabajo Especial de Grado como requisito parcial para optar al titulo de Licenciado en Educación IntegralAutores: Murga, Paola
Negrín, Jennifer

Tutora: Lcda. Amelia Mendoza

Caracas, Octubre de 2012
INTRODUCCIÓN
La siguiente investigación se basa en la falta devalores patrios que esa sufriendo los venezolanos en los últimos años, un aspecto negativo para el país, ya que si no hay identidad nacional no nos identificaremos como venezolanos en un futuro.
Se ve el caso de la escuela “República del Ecuador” ubicada en San Martin donde los niños a la hora de entonar el himno nacional lo que hacen el cantar reggaetón, jugar y hablar de programas detelevisión y lo que más preocupa es que se le preguntan por ejemplo cuáles son sus símbolos nacionales y no los saben y los docentes no han caído en cuenta de eso.
Cabe destacar que la identidad nacional son un sinfín se elementos que une a un pueblo como el idioma, la música, los símbolos patrios, etc. Todo lo que tenga un valor importante y que refleje lo que fue la historia de nuestro país esla identidad nacional.
Ya que se ha notado la falta de consideración hacia todo aquello que nos identifica como país, se vio la necesidad de desarrollar estrategias didácticas para fortalecer la identidad nacional y que sean los docentes quienes proporcionen dichas herramientas, con la finalidad de hacerle sentir a la comunidad educativa la importancia de valorar todo aquello que nosidentifica como país.
La investigación está estructurada por capítulos, en el capítulo I encontraran el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación de la investigación.
En el capítulo II podrán observar los antecedentes de la investigación un resumen de tres tesis bien elaboradas y que tienen el mismo fin de la misma, el cual es el rescate de la identidad nacional, además se observaralas bases

AGRADECIMIENTO Y RECONOCIMIENTO

A dios ante todo por guiarnos y ser mi pastor. Agradezco también a mi mamá por darme el apoyo que necesitaba y a todas las personas que pusieron un granito de arena para poder culminar con este proyecto.
Agradecemos también a nuestras madres por darnos el apoyo que se necesitaba y a todas las personas que pusieron un granito de arenapara poder culminar con este proyecto.
A todos muchas gracias.

Paola y Jennifer

DEDICATORIA

A dios por ser un guía, a mi madre por su apoyo, a mi hija por ser la luz de mi vida y a mis hermanos por su ayuda. Son todos los que nos inspiran y nos dan aliento.

Paola y Jennifer

RESUMEN

El propósito fundamental del proyecto “Estrategias Didácticas para fortalecer la IdentidadNacional Venezolana en niños y niñas del tercer grado” es propiciar una actitud de valoración hacia los valores culturales de Venezuela. Con el fin de abordar esta situación en niños y niñas de la primera etapa de Educación Básica pertenecientes a la Escuela Nacional Bolivariana “República del Ecuador” (San Martin), en donde se observo el problema. La investigación tuvo como objetivo Proponer...