ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL DESARROLLO ORAL




“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO"


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA


TEMA: Estrategias Lúdicas en el desarrollo de la Comprensión y Expresión Oral










DEDICATORIA

En primer lugar a Dios por habernos permitido llegar a este punto y habernos dado salud, darnos lo necesario día a día para lograr nuestrosobjetivos.
A nuestros padres porque nos apoyan en todo momento, por sus consejos, sus valores, por sus motivaciones constantes; para construir personas de bien, pero más que nada por su amor.
A nuestro maestro por su motivación día a día en seguir nuestros estudios profesionales, por transmitirnos los conocimientos. Y así forjar buenos profesionales para nuestro país.



Las AutoresINTRODUCCIÓN

La comunicación base para que toda sociedad viva en armonía y paz, está siendo utilizada de una manera incorrecta debido a la globalización que se desarrolla a pasos agigantados.

La expresión y Comprensión Oral, es una de las prioridades de la educación, por eso desde que el ser humano nace, crece y se desarrolla se le enseña a expresarse para quetenga una mejor relación social, pero enseñar no basta para poder desarrollar estos aspectos por eso es importante fortalecer con Estrategias lúdicas para que las personas puedan expresarse con facilidad sus pensamientos y emociones.

Hoy en día los docentes utilizan muy poco la comunicación como la forma de relacionarse; en este trabajo hacemos referencia a algunos aspectos que se debe tomar encuenta para desarrollar de una manera más eficaz LA EXPRESIÓN Y COMPRENSION ORAL, mediante juegos o actividades.





Estrategias Lúdicas en el desarrollo de la Comprensión y Expresión Oral

“Se debe promover el desarrollo de las capacidades para hablar (expresar) y escuchar (comprender)”
I. ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL

I.1 Expresión Oral: Es la formamás empleada por el hombre para representar, mediante las palabras, acompañadas de gestos y entonación, sus conocimientos, ideas o sentimientos; también la usamos para relacionarnos con los demás y hacernos comprender.

I.2 Tipos de Expresión Oral:

a) Expresión en forma Espontánea: Es la conversación que utilizamos en las situaciones cotidianas de la vida, para llamar la atención de quienes nosrodean nuestros sentimientos, deseos, estados de ánimo o problemas; argumentar nuestra opinión o manifestar nuestros puntos de vista sobre los más diversos temas. 

b) Expresión en forma Reflexiva: La principal función de la expresión oral reflexiva es la de atraer y convencer o persuadir al oyente. La estructura del texto y la propia construcción sintáctica están más elaboradas que en laexpresión oral espontánea. El vocabulario es más amplio, escogido y variado. El registro lingüístico (las palabras y giros que se utilizan) tiende a ser culto o, al menos, cuidado. Se procura evitar las incorrecciones lingüísticas.






I.3 Estrategias para el aprendizaje de la expresión oral:

El desarrollo de la expresión oral requiere constante práctica, por eso es quelas actividades que la estimulen deben ser frecuentes y variadas, fijando el propósito en forma clara para que el estudiante sepa qué es lo que se espera de él.

El aprendizaje de la expresión oral se puede realizar mediante varias opciones, como las siguientes:

a) Estrategia de micro aprendizaje: Son aquellas que tienen una corta duración, entre cinco o diez minutos, y que se insertan en lassesiones de aprendizaje destinadas a otros propósitos. El objetivo de esta estrategia es dirigir la atención a capacidades específicas de la expresión oral, de tal manera que se vaya reforzando progresivamente cada una de ellas. Esto requiere que el alumno sepa con claridad lo que va a realizar (identificar partes importantes, identificar el propósito del emisor, inferir datos, controlar la...