estrategias metodologicas

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No.1: Introducción al Modulo Número de actividades propuestas:   2
Total de períodos de la Unidad de Trabajo:   5                  Tiempo estimado: 2 períodos 
Realización: todo el grupo
Ubicación: aula 
Objetivo de la actividad: identificarlos el campo laboral yel rol del técnico en contabilidad
Actividad: 1
Medios  didácticos  y  tecnológicos  y  documentos 
de apoyo: 
Secuencia/desarrollo de la actividad
Seguimiento  de  la  actividad  por  parte  del 
profesor 
Evaluación 
Libro de texto.
Apuntes del estudiantes.
Foto copias.
Marcador
PROFESOR 
-     Explicar el rol que debe cumplir el técnico en contabilidad, 
-   Entrega  foto copiaspara analizar el rol del contador 
- relaciona las unidades del módulo para determinar el trabajo interdisciplinario.

ESTUDIANTES 
-   Atienden  a  las  explicaciones  del  profesor  y solicitan aclaraciones a sus dudas. 
-realiza un listado de tareas propias de contabilidad
.

-Realiza un  seguimiento 
del  trabajo realizado  por 
las  y  los  estudiantes resolviendolas  dudas e inquietudes.

- Verifica  que  se  empleen 
las  instrucciones  dadas.
 
- Corrige  y  Califica  los trabajo realizado en el análisis de las unidades que componen el módulo de proceso contable
-Se  ha  relacionado eficaz mente l0os roles del técnico en contabilidad.

- Se  ha  participado activa mente en el análisis de las unidades del modulo
. 
  

PROFESORA: Lcda. Alexandra Chávez A.VICERECTORA: Lcda. Lidia Albán. Directora de Área: Ms. Norma Castillo
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO No.1: Introducción al módulo  Número de actividades propuestas:   2
Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 5                   Tiempo estimado: 3 períodos 
Realización: todo el grupoUbicación: aula  
Objetivo de la actividad: Analizar  la  información  que  genera  la contabilidad para la toma de decisiones. 
Actividad: 2
Medios  didácticos  y  tecnológicos  y  documentos 
de apoyo: 
Secuencia/desarrollo de la actividad
Seguimiento  de  la  actividad  por 
parte  del profesor 
Evaluación 
Libro de texto
Marcador
Pizarra
Apuntes del estudiante
Foto copias
PROFESOR
-explicala importancia de la contabilidad. Para que sirve y su definición.
-entrega las foto copias para que identifiquen cual es el fin de la contabilidad dentro de la economía de un país.
ESTUDIANTE.
-atiende la explicación del profesor solicitando aclaraciones a sus dudas.
-elabora el trabajo solicitado por el maestro.



-Realiza un seguimiento del trabajo
 realizado por  las  y  losestudiantes, 
resolviendo  las dudas e inquietudes.

-Verifica  que  se  empleen las 
instrucciones dadas  para  la identificación de los fines de la
contabilidad en la economía del país.

-Realiza  las  correcciones 
necesaria


-se ha cumplido con la instrucciones de la identificación de los fines de la contabilidad.
  
PROFESORA: Lcda. Alexandra Chávez A. VICERECTORA: Lcda. LidiaAlbán. Directora de Área: Ms. Norma Castillo
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No.2: La empresa Número de actividades propuestas: 3
Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 10               Tiempo estimado: 4 períodos 
Realización: todo el grupo
Ubicación: aula  
Objetivo de la actividad: identificar los fines y funciones de unaempresa e identificar los diferentes tipos de empresas.
 ACTIVIDAD: 1
Medios  didácticos  y  tecnológicos  y  documentos de apoyo: 
Secuencia/desarrollo de la actividad
Seguimiento  de  la  actividad  por  parte  del 
profesor 
Evaluación 
Libro de texto
Pizarra
Borrador
Marcador
Papelote
Apuntes del estudiante.
Papelote.
PROFESOR.
-explicar los fines y funciones de la empresa....