Estrategias Para El Procesamiento De Informacion

Estrategias para el procesamiento de información |
Orientación y tutorías |
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Guadalupe López Vega. |
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28/02/2012 |
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IESM

Las estrategias cognitivas de aprendizaje serefieren a una serie de destrezas, que adquirimos para poder razonar, aprender y pensar. Entre todo esto también podemos relacionar con esto la recepción (la cual se da mediante los sentidos e involucraotros procesos como la atención selectiva, motivación, actitud y concentración), la organización y la recuperación de la información.
La atención selectiva es esencial para el aprendizaje y sepresenta cuando solo se asimila y selecciona una pequeña parte de todo lo que se le presenta.
La motivación es esa energía que nos mueve a realizar alguna acción y si esta se aplica al aprendizaje seentiende como el entusiasmo y las ganas de querer aprender. La actitud es la aceptación y posición que se tiene para aprender y recibir la información que se te da y la concentración ayuda a retener lainformación captada sin desviar tu mente hacia otros pensamientos.
Para poder organizar información necesitamos de la memoria a corto y largo plazo, para lo cual se necesitan factores como la duraciónde la exposición ante el estimulo, la repetición o frecuencia con que se presenta y el orden con el que fue presentado. La memoria a largo plazo ayuda en la retención de la información y es mas fácilacordarte de ella, y si esta fue captada correctamente la recuperación puede ser mas fácil a través de imágenes y contenidos verbales o no verbales además de las claves y asociaciones que hayas hechoanteriormente durante la observación.
Una clave importante para retener la información en la memoria es el repaso constante en la memoria. Se conocen dos tipos de repaso: de mantenimiento que consisteen repetir constantemente la información y la de elaboración que consiste en relacionar la información con algo que ya conozcas. Estos procedimientos también ayudan para conducir a la memoria a...