ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS

ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS
DESFASES: No ajustarse ni adaptarse a las circunstancias, corrientes o condiciones del momento. Inadaptación entre personas y cosas con las circunstancias que las rodean.
HOLISTICA: Holístico es un adjetivo que indica que algo es relativo o pertenece al holismo. Se forma a partir del término griego ὅλος (hólos, que en español significa 'total', 'todo', 'entero'). Elholismo es un concepto creado en el año 1926 por Jan Christiaan Smuts que describió como “la tendencia de la naturaleza de usar una evolución creativa para formar un todo que es mayor que la suma de sus partes”.
En términos generales, holístico indica que un sistema y sus propiedades se analizan como un todo, de una manera global e integrada, ya que desde este punto de vista su funcionamiento sólose puede comprender de esta manera y no sólo como la simple suma de sus partes.
Holístico se suele aplicar a términos como planteamiento, pensamiento, paradigma, enfoque, concepto o programa para significar que se utiliza una visión integral y completa en el análisis de una realidad.
El término holístico aparece en diversas disciplinas como la filosofía, la biología, la psicología o la educación.Algunas palabras y términos que en ocasiones se utilizan con un significado similar pueden ser 'sistémico', 'global' y 'en conjunto'.
APRENDIZAJE: Es el proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, actitudes, valores, conductas, etc., mediante las experiencias, enseñanza o educación.
DIDACTICA: es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar laenseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. En otras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica focalizándose en cada una de las etapas de aprendizaje.
PEDAGOGIA: es el conjunto de los saberes que están orientados hacia laeducación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza. La Pedagogía se encuadradentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. De un modo genérico, el objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral.
PSICOLOGIA: La psicología es elestudio científico de los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social. Es la ciencia que estudia o investiga los procesos y los estados conscientes, así como sus orígenes y sus efectos. La psicología busca describir sensaciones, emociones, pensamientos, percepciones y otros estados motivadores de la conducta humana.
METACOGNICION:es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva: que aprenda. hace referencia a la acción y efecto de razonar sobre el propio razonamiento o, dicho de otromodo, de desarrollar conciencia y control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje. Todo esto implica que la persona sea capaz de entender la manera en que piensa y aprende y, de esta manera, aplicar ese conocimiento sobre estos procesos para obtener mejores resultados.
DECODIFICACION: Es el proceso en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los...