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Banco de Preguntas de Educación
93. ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN?

Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

94. ELABORE UNA DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA
es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart.
95.¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE DIDÁCTICA?
es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza
96. ¿QUÉ ES UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA?
El considerar los problemas básicos como punto de partida posibilita una actividadautogestionaria que permite aproximarse a las situaciones problemáticas realizando los procesos característicos de la profesión.
97. ¿A QUÉ SE DENOMINAN MATERIALES DIDÁCTICOS?
El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes ydestrezas.
98. ¿QUÉ ES EVALUACIÓN?
La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
99. ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.100. ¿QUÉ ES CURRÍCULO EDUCATIVO?
Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca.
101. ¿QUÉ ES UN MODELO EDUCATIVO?
consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas deestudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
102. ¿QUÉ SIGNIFICA ETIMOLÓGICAMENTE EDUCACIÓN?
el término educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y exducere que significa llevar a , sacar afuera. Inicialmente estas definiciones fueron aplicadas al cuidado y pastoreo de animales para luego llevar a la crianza y cuidado de los niños.
103.¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
Es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes.
104. ¿DÉ UNA DEFINICIÓN DE CURRÍCULO?
es la acepción singular en español del latín curriculum. En plural currícula, Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado niveleducativo.
105. ¿DEFINA MACRO CURRÍCULO?
El macro currículo define las formas de selección, organización y distribución de las diferentes disciplinas, temáticas, problemáticas y procesos formativos que ofrece la Universidad en los diferentes programas
106. ¿DEFINA MESO CURRÍCULO?

107. ¿QUÉ ES EL MICRO CURRÍCULO?

es el programa específico que desarrollan los docentes como parte de suresponsabilidad académica y la cual debe responder a los criterios del Macro currículo y articularse con el Meso currículo, garantizando de esta manera unidad de criterios conceptuales pedagógicos y curriculares.

108. ¿QUÉ ES UN PLAN DE CURSO?
Define a grandes rasgos las ideas que van a orientar y condicionar el resto de niveles de la planificación para el mismo.
109. ¿QUÉ ES PLAN DE UNIDADDIDÁCTICA?
No basta reestructurar un programa en unidades didácticas para enseñar por unidades. Cada unidad constituye, por su propia naturaleza, un curso en miniatura sobre el área o sector de la materia que la unidad enfoca.
110. ¿QUÉ ES PLAN DE CLASE?
s una propuesta didáctica estructurada conforme a los planes y programas de estudio.
111. ¿QUÉ SIGNIFICA PEDAGOGÍA?
Usualmente se logra...