estrategias

INTRODUCCIÓN



La institución educativa cristiana U.E.P “ AMÉRICA UNIDA”, ubicado en el municipio M.B.I Edo.Aragua; fué creada el 15 de septiembre de 1995.

Inicio sus actividades en el año 1995 con preescolar y guarderia, bajo la dirección de la profesora Felicía Zapata, acompañado de 04 docentes y 50 alumnos.

Entre los años 1996 y 1997 en vista que la población estudiantil fueincrementando se decidió crear primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto grado de primaria. Así mismo, el personal docente-administrativo aumentó a 07 docentes y dos administrativos.

A medida del año 2000, el concepto del colegio como lugar frio y sobrio fue cambiando. Es por ello que ofrecemos una imagen más cálida ya que representa el segundo hogar del niño en el que pasa muchas horas deldía, y de esta manera poder cubrir sus necesidades afectivas.

El colegio debe tener normas y reglas pero a la vez debe ser bonito y atractivo, que el niño sienta la alegría y el calor humano, que le brindaran el equilibrio emocional necesario para su buen desarrollo escolar.

Dentro de este orden, estos son los afectos fundamentales de nuestro colegio que hacen la diferencia:

• Educación eningles
• Educación ambiental
• Arte, deporte
• Alimentación sana
• Promedio de 15 alumnos por aula (max. 24)
• Entorno tranquilo y aire puro
• Alegría y disciplina en el aprendizaje
• Colegio moderno con métodos de vanguardia

En la actualidad podemos considerar al colegio como unos de los mejores dentro del municipio con sus alumnos, su personal y la calidad de sus servicios como unos delos planteles más completos, funcionando en un solo turno y semi-internado con 160 alumnos, 08 profesores, 04 administrativos y 01 empleado de servicio.

 Visión

Ser un centro educativo donde se incorpore tecnología de vanguardia, a partir de la actualización de los profesores, para poder trasmitir a los niños aprendizajes significativos y de calidad, acordes con sus necesidades dedesarrollo académico. Desear emprender acciones para lograr la integración constructiva con la comunidad basada en la comunicación respetuosa, para alcanzar una cultura tolerantey en armonía.

 Misión

Formar individuos integrales y funcionales para la siguiente etapa de su educación, independientes en la construcción de sus aprendizajes que se desarrollen competencias para a convivencia y armonía ensu vida, con sentido, práctico, estético y aptitudes para comunicarse y convivir en su medio.

 Objetivos

 Objetivo general

• Promover el desarrollo de la personalidad y carácter de los educandos y desarrollar poderes latentes de niño en su vida intelectual, espiritual, física y ética. a través de enseñanza/aprendizaje regidas por los parámetros del ministerio de educación e inducirlosa una vida exitosa en todas áreas.

 Objetivos específicos

• Crear, Asímilar y difundir el saber, mediante enseñanza.
• Proveer las herramientas adecuadas para el buen funcionamiento de la institución.
• Incorporar personal calificado y comprometido con la institución.
• Mantener supervicón periódica para conocer los logros alcanzados.
• Establecer la creación de espacios físicos que lepermitan al alumno crecer intelectualmentea traves de investigaciones en bibliotecas y internet.















DIAGNOSTICO



U.E.P “ América Unida”
Grupo: primero, segundo y tercer nivel.
Docente: Patricia Díaz.


En el aula de preescolar existe una matrícula de 24 alumnos, 09 niñas y 15 varones. Algunos niños (as) cursaron el año anterior en el mismo plantel, como hayalgunos que provienen de otros planteles o inician su primer nivel.

Debido a la problemática presentada en los niños y niñas de tres (3) a seis (6) años de edad de sección “u”,se pudo diagnosticar que los niños y niñas carecen del valor respeto y debido a esta problemática, planteamos la necesidad de fortalecer este valor ya que a los estudiantes se les hace difícil convivir en el salon de...