estrategias

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO


FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES Y EDUCACION

CURSO.-DOCENTE.-

ESTUDIANTE.-


FECHA.-LAMBAYAQUE__PERÚ






INTRODUCCIÓN:
Para la elaboración de la presente tarea referente a la elaboración del marco de contenidos relacionadocon los temas de ESTRATEGIA Y EVALUACIÓN, el grupo tuvo a bien tomar en cuenta la secuencia de todos lo q se ha venido haciendo para la elaboración del tema presente.
Estrategias y evaluación en laI.E “Juan Manuel Iturregui”
I. ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN EN LA I.E

Cuando hablamos de estrategias metodológicas, nos referimos a una secuencia ordenada de toda aquellas actividades y recursosque utiliza el profesor en la práctica educativa, las cuales, partiendo de unos antecedentes personales del profesor, tienen un fin determinado (individualización, socialización, cooperación,descubrimiento, directividad, actividad, recepción, etc.)
En la I.E “Juan Manuel Iturregui” _Lambayeque se toman en cuenta las siguientes estrategias tanto generales (a nivel de todas las áreas) yespecificas (áreas determinadas), en este trabajo se presentaran las estrategias especificas referente al área de matemáticas.

A. Estrategias generales

Se forman EQUIPOS DE TRABAJO (máximo de 5), con unjefe de grupo que sirva de monitor para el desarrollo de sus actividades generales.
Se programan VISITAS DE EXPERTOS, los cuales expondrán temas de carácter motivacional que ayuden a dar unconocimiento más amplio referente a un tema programado con anterioridad.
Se programan VIDEOS FÓRUM, de acuerdo a un tema especifico; el cual permita en el aula establecer un debate entre alumnos y profesor _...