estrategias

JUEGO, LEO Y APRENDO

OBJETIVO:
Fomentar en el alumno el hábito de la lectura y mejorar su comprensión lectora, ya con esto mejorar la escritura, en forma didáctica, divertida. Ya que es algofundamental para el trayecto de su vida.
MATERIAL:
Fichas
Contexto
Cuaderno
Colores
Recursos humanos
Dibujos
Libros
TIEMPO:
45 minutos
ACTIVIDAD DE INICIO:
Cantar una canción en la cualellos bailen y se distraigan, pero más importante que se integren como compañeros.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
CANASTA REVUELTA: consiste en dejar que el niño escoja el libro que ms le agrade, que se lolleve para que lo lea en su casa como tarea y al comenzar la clase al día siguiente mediante el juego “canasta revuelta” cada niño expone frente al grupo lo que entendió.
ELABORACIÓN DE UN CUENTO APARTIR DE IMÁGENES: consiste en organizar al grupo en cuanto a equipos de cuatro alumnos y se les reparte cuatro o cinco dibujos para que ellos lo organicen con la secuencia de las imágenes y por últimolo exponen ante el público.
ILUSTRACIÓN DEL CUENTO: consiste en proponerles a cada uno, un pequeño cuento que no tenga ilustraciones para que ellos a partir de lo que describe del cuento ellosdibujen lo que comprenden del mismo.
EL DOMINO: consiste en resumir un cuento y plasmarlo en fichas de dómino cuidando que siempre tenga una secuencia una ficha con la otra, en cuanto al resumen delcuento, se reparte entre los alumnos y se juega.
Invitar a un anciano de la comunidad para que les cuente leyendas, cuentos, historias para despertar el interés del alumno.
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Que elalumno pase al frente y nos exponga su experiencia y lo que aprendió de esta estrategia. Y elaboren una tarjeta la cual les va a servir para que tengan un reporte de lo que hicieron y por lo tantotrabajar la escritura.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Participación.
Convivencia con sus compañeros
Si se integraron los niños a todos los equipos.
Saber cuál es la importancia de lo que es la lectura y...