ESTRATEGIAS

Páginas: 2 (383 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015





ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I
Docente:
DANIEL CHACON

ALUMNO:
LUCIO ALBERTO VALVERDE REGALADO
PRIMER SEMESTRE
DE FÍSICA





Carmen Salinas Diputada Plurinominal
El pasado 3de marzo el Partido Revolucionario Institucional (PRI) dio a conocer su lista de diputados plurinominales. Entre ellos destaco el nombre de la actriz Carmen Salinas. Y esto levanto diferentesopiniones en la sociedad mexicana.

El periodista Pedro Ferriz de Con, conocido como un férreo opositor a la figura de plurinominal, lanzo el lunes 22 de Marzo; una convocatoria por medio de su página deInternet al público en general, donde pedía que votaran a favor o en contra de que la Actriz fuera diputada.

Como ya sabemos la figura de plurinominales o representación proporcional son personas quellegan a el puesto de diputado sin que los ciudadanos voten por ellos, si no que es un beneficio que se les otorga a los partidos para que ellos elijan a miembros de sus organizaciones.

Un documentode la pagina del los diputados http://www.diputados.gob.mx/ nos dice que

En México desde 1997, los 300 diputados de mayoría relativa (los uninominales) han sido electos, en su conjunto, con menosdel 50% de los votos. Y este porcentaje decrece proceso tras proceso. (1)

En la misma página nos indica que la cámara de diputados está conformada por 500 diputados, 300 elegidos por el voto y 200plurinominales (2) y en la cámara de senadores es de 128, y solo 64 son elegidos por el voto.

El periódico el universal comenta que 223 millones de pesos es el costo por su sueldo (3)

A raíz deestos números es que Pedro Ferriz lanzo la convocatoria tan singular. (4)

El día miércoles 25 al ingresar a la pagina y votar a las 8:00 pm se encuentra que 15,696 personas han votado y solo 288 personasestán a favor de que sea diputada, y 15,408 personas en contra. En otras palabras el 2 % a favor y el 98% en contra.
El periodista comenta que hará la misma convocatoria cada semana con cada uno de...
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