estres

TEMA 1
EL ESTRÉS
1.- ¿QUÉ ES EL ESTRÉS?
El conocimiento que tenemos actualmente sobre el estrés resulta bastante difuso y heterogéneo. En
cierto sentido, el abuso del término ha contribuido a crear notable confusión que ha llegado incluso a notarse en
los círculos científicos. Tal diversidad hace difícil ofrecer una presentación comprensiva sobre el estrés y sus
aspectos psicopatológicos.No obstante, para clarificar el problema nada mejor que hacer una pequeña alusión
al significado de los primeros usos del término “estrés”.
Se ha indicado que el término estrés ya fue empleado a partir del siglo XIV para referirse a experiencias
negativas, tales como adversidades, dificultades, sufrimiento, aflicción, etcétera. Sin embargo, en el siglo XVII,
por influencia del prestigiosobiólogo y físico R. Hooke, el concepto de estrés se asocia a fenómenos físicos
como presión, fuerza, distorsión (strain), etc. Hokke lo aplicó a estructuras fabricadas por el ser humano (por
ejemplo, puentes) que tienen que aguantar el efecto de fuerzas diversas. A partir de este autor, los físicos e
ingenieros empezaron a emplear tres conceptos relacionados basados en las características físicas delos
cuerpos sólidos, denominados carga (load), distorsión (strain), y estrés (stress).
Estrés era la fuerza interna presente en un área sobre la que actúa una fuerza externa, cuando una
estructura sólida es distorsionada; podría cuantificarse en dinas por centímetro cuadrado.
Mientras que los enfoques fisiológicos y bioquímicos consideran el estrés en términos de respuestas, las
orientacionespsicológicas y psicosociales, al poner más énfasis en la situación estimular, han tendido a asumir
el estrés como un fenómeno externo, focalizado en el estímulo. Nos encontramos, por tanto, ante dos tipos de
perspectivas, las que enfatizan el componente externo (estresor) y las que enfatizan el componente de
respuesta fisiológica. Pronto se propuso un nuevo componente, específicamente losfactores psicológicos o
subjetivos (“cognitivos”) que median entre los agentes estresantes y las respuestas fisiológicas de estrés. Estas
tres orientaciones, es decir, estrés focalizado en la respuesta, en el estímulo y en la interacción, marcarán el
desarrollo de la teoría general del estrés y de su aplicación al campo psicopatológico, y así mismo clarificarán,
cada una a su modo, lo que debeentenderse bajo el concepto del estrés.
El concepto de estrés se aplica de forma distinta según el sesgo científico:
- Enfoques fisiológicos o bioquímicos: Consideran el estrés en términos de respuestas.
- Enfoques psicológicos y psicosociales: Estrés como un fenómeno externo, focalizado en el estímulo.
- Enfoque "cognitivo": Factores psicológicos o subjetivos que median entre los agentesestresantes y las
respuestas fisiológicas. Estrés focalizado en la interacción.
Estas 3 orientaciones, marcarán el desarrollo de la Teoría General del estrés, y de su aplicación en el campo
psicopatológico.
2.-ORIENTACIONES TEÓRICAS SOBRE EL ESTRÉS
2.1.- Teorías Basadas En La Respuesta
2.1.1.- Teoría Del Estrés De Selye:
Selye es el fundador de esta área de investigación aplicada a las ciencias dela salud.
Entiende el estrés como una respuesta no específica del organismo. Este autor ha definido el estrés
como “el estado que se manifiesta por un síndrome específico, consistente en todos los cambios inespecíficos
inducidos dentro de un sistema biológico. Así, el estrés tiene su forma y composición características, pero
ninguna causa particular”
El agente desencadenante del estrés(estresor), es un elemento que atenta contra la homeostasis del
organismo.
En sus trabajos más recientes redefine el estrés enfatizando que se trata de respuestas inespecíficas
del organismo a las demandas hechas sobre él.

TÍSCAR MARTÍNEZ SÁNCHEZ 1

Esta respuesta es una “respuesta estereotipada”, que implica una activación del eje hiptálamo-hipófisosuprarrenal y del sistema nervioso...