estretegia en historia

Tema: El Museo
Propósito
Asumir en el actuar pedagógico, que la historia se aprende por los sentidos y con el juego, que acreciente la posibilidad de fortalecer y desarrollar en el niño lacapacidad de expresar.
Estrategia:
La visita escolar al museo es una técnica didáctica que permite enriquecer la enseñanza de manera considerable, al poner a los alumnos con lugares o hechos de la vidareal, como también Indagar saberes previos de los niños preguntando, ¿Qué es un museo?, ¿Para qué sirven los museos?, ¿Qué personas laborando podemos encontrar en un museo?, ¿Qué objetos podemosencontrar en el museo? , ¿Si los objetos son de épocas diferentes? , ¿Si podemos comprar, contrastar los objetos dentro del museo o si se puede ubicarlos en una línea temporal?
Justificación
La visitase puede usar como complemento de las explicaciones al utilizar la historia con diferentes utilidades como la anticuaria (narración, acción y emoción), critica (desarrollo del pensamiento crítico),bronce (héroes de la patria y valores cívicos), científica (cuantificar elementos del pasado que sirvan a otras disciplinas).
Sustento teórico
Antologia Basica,


Situación del aprendizaje
InicioSe hará una vista al museo regional de Querétaro.
Observar para rescatar información, posteriormente elaborar nuestro propio museo.
Cuestionar a los niños que es lo que hace cada uno de lostrabajadores del museo, se informara a los niños a cerca de las personas que laboran
Proyectaran en una cartulina e indicando lo que les gustaría representar o hacer para elaborar nuestro museo, tambiéndarán su opinión y las sugerencias se irán anotando en el pizarrón.
Les planteare las siguientes interrogantes para precisar la elaboración de nuestro propio museo, ¿Cómo quieren que se llame sumuseo?, ¿Qué podemos hacer para decorar nuestro museo?, ¿Qué les gustaría exponer en el museo?, ¿De qué se encargan las personas que laboran en el museo?, mediante a estas interrogantes surgirán mas...