Estrtegias

ARMAR ESTRATEGIAS…“ARQUITECTURA PARA LA ACCIÓN”

ESTRATEGIAS DOCENTES:EL DOCENTE COMO ENSEÑANTE.(RUTH HARF)
Objetivos:
• brindar instrumentos de análisis y comprensión de sus propias prácticas.• Aumentar la toma de conciencia de los docentes sobre las operaciones, ideas, decisiones y acciones concretas en lo cotidiano.
Qué es una estrategia? es la acción que el docente emplea con el finde enseñar.

Estrategias: Las estrategias no pertenecen solo al ámbito escolar. Las empleamos , elaboramos, aprendemos, utilizamos en muchos ámbitos y en función de muchos roles que desempeñamos.Estrategias docentes: objetivos a alcanzar, contenidos a enseñar, actividades de los niños.
Debemos reflexionar sobre las estrategias que se seleccionan y diseñan considerando que no solopermiten aprender sino que también estamos contribuyendo a formar un modelo de adulto.(repetidor,imitador,cuestionador,…)

Estrategia de trabajo en equipos : trabaja simultáneamente el valor del trabajocooperativo y solidario.
“el modo de enseñar moldea la actitud ante el aprendizaje de los alumnos.
Estrategia de puesta en común: no es para que la docente sepa cuanto aprendieron sino para permitirla circulación de los conocimientos elaborados y potenciar los saberes que se adquieren.

Métodos: el camino para llegar a un fin. Es la manera de conducir el pensamiento, las acciones paraalcanzar un fin. El método se efectiviza a través de las técnicas

Técnicas: es la sucesión ordenada de acciones que conducen a un resultado preciso.las técnicas de enseñanza es el recurso didáctico. Seutilizan de manera mecánica,

Estrategias metodológicas son las que el docente utiliza con el fin de enseñar. Son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo.
Al elegir unaestrategia se ponen en juego el estilo de conducción del docente y la toma de decisiones.
El docente recibe “sugerencias” por parte de todos el equipo de trabajo y también debe tomar decisiones cómo...