Estructura de la v euristica

V HEURISTICA
INTRODUCCIÓN:
El diagrama V de Gowin, es un recurso que permite visualizar la dinámica de la producción del conocimiento, al explicitar la relación entre lo que el aprendiz ya sabe ylo que podrá realizar para lograr nuevos aprendizajes a partir de ellos; permite enfrentar la tarea del aprendizaje como si fueran investigaciones, evidenciando así la interacción entre el dominiometodológico y el conceptual, situación que a largo plazo capacitará al estudiante aprender a aprender.
¿QUÉ ES LA V HEURISTICA?
Es un método que permite entender la estructura del conocimiento y elmodo en que éste se produce.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Es un recurso diseñado para ayudar a los estudiantes y profesores a captar el significado de los materiales que se van a aprender. Puede ser empleada paraanalizar críticamente un trabajo de investigación, así como para “extraer o desempaquetar” el conocimiento de tal forma que pueda ser empleado con fines instruccionales.
El diagrama V, deriva delmétodo de las cinco preguntas: ¿Cuál es la pregunta determinante? ¿Cuáles son los conceptos clave? ¿Cuáles son los métodos de investigación que se utilizan? ¿Cuáles son las principales afirmaciones deconocimiento? ¿Cuáles son los juicios de valor ?
Pregunta determinante esta es la pregunta central de la investigación y pone en evidencia la razón de ser de lo que se está investigando. Los conceptosclave hacen referencia al marco teórico de la investigación, contribuyen a la comprensión y a la respuesta de las preguntas centrales. Los métodos de investigación son los pasos, técnicas y recursosque se emplearán en la ejecución de la investigación y tienen como finalidad responder a las preguntas centrales que se traducirán en las afirmaciones de conocimiento. Los juicios de valor hacenreferencia a la significatividad, utilidad e importancia el conocimiento logrado.
EL LADO IZQUIERDO: DOMINIO CONCEPTUAL Ningún interrogante es planteado, o un acontecimiento planeado, estudiado o...