estructura

Páginas: 5 (1145 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2014
PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMESTRE
3er
ASIGNATURA
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
CÓDIGO
AGG-22314
HORAS
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
3
3
0
4
1.- OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias para la aplicación de principios administrativos en elcontexto organizacional como fundamento del proceso gerencial.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La asignatura Sistemas administrativos, le permitirá al estudiante conocer y aplicar fundamentos y principios administrativos en su desempeño.
El contenido de la asignatura está distribuido en 5 unidades, a saber:
UNIDAD 1: Administración y Gerencia.
UNIDAD 2: Teorías Administrativas
UNIDAD 3: DesarrolloOrganizacional.
UNIDAD 4: Teoría de las Decisiones.
UNIDAD 5: Aspectos humanos de la Organización.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
4.-ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para talfin.
Control de rendimiento. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante.
Informe y defensa de experiencias en organizaciones o instituciones relacionadas con el área de la especialidad.
Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, entre otros.
Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a).
Pruebas escritascortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Analizar la importancia
de la
administración y la gerencia en el
mundo actual y su función
imprescindible en la conducción de
la sociedad actual.

CONTENIDO
UNIDAD
1:
GERENCIA.
1.1

1.2

1.3

1.4

Interpretar los fundamentos de las
teorías administrativas, como base
del procesogerencial en las
organizaciones.

ADMINISTRACIÓN

2.2

2.3

Y

Conceptos
básicos
de
administración
y
gerencia:
Conceptos
fundamentales
de
Gerencia/ Administración. Concepto
de proceso administrativo. El
Entorno organizacional. Ciencia, arte
y técnica en la administración.
Escuela clásica: La Administración
Científica de Taylor. El método
racional. El homo economicus.
Teoríade Fayol. El principio de
Organización.
Teoría de la
organización. Teoría Burocrática de
Weber. Principios básicos.
Escuela humanística: Elton Mayo y
el experimento de Hawthorne. Las
relaciones humanas. Evolución de la
teoría.
Críticas.
Motivación,
liderazgo y Comunicaciones.
Empresa y sociedad: La gerencia
latinoamericana. Principales retos del
gerente latinoamericano.

UNIDAD
2:ADMINISTRATIVAS
2.1

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

TEORÍAS

Teoría neoclásica: El proceso
administrativo.
Departamentalización.
Descentralización. La organización
formal. Tipos de organización.
Teoría
de
sistemas
en
organización: Noción de sistema. El
sistema organizacional. Importancia
del concepto de sistema. Las partes y
sus interrelaciones.
Teoría del comportamiento: ElBIBLIOGRAFÍA

Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

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