estructuración del esquema corporal

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ESTRUCTURACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL



























ETAPAS

El esquema corporal evoluciona con gran lentitud durante la infancia. En condiciones normales, no alcanza su pleno desarrollo hasta los 11 – 12 años.

a) Nacimiento a 2 años: Periodo maternal. La maduración del sistema nervioso antes del nacimientosigue una progresión caudo – cefálica. Esa progresión capacitará al niño/a para que pueda: sostener la cabeza, los hombros, los brazos, las manos, a rastrear, sentarse, gatear, ponerse de pie y, finalmente a andar.
b) 2 a 5 años: Periodo global de aprendizaje. Hasta los 4 años los elementos motores y cinestésicos prevalecen sobre los elementos visuales y topográficos.
c) 5 a 7 años: Periodo detransición. La vinculación de las sensaciones cinestésicas con los datos de otros campos sensoriales (táctil y visual) constituye uno de los aspectos fundamentales. Aparece:
el desarrollo de las posibilidades de control postural y respiratorio,
la afirmación definitiva de la lateralidad,
el conocimiento de la derecha y la izquierda,
la independencia de los brazos respecto al tronco.

d) 7 a 11– 12 años: Elaboración definitiva. Se desarrolla e instala:
la posibilidad de relajamiento global y segmentario,
la independencia de los brazos y piernas respecto al tronco,
la independencia de la derecha respecto a la izquierda,
la independencia funcional de los diversos segmentos corporales,
la transposición del conocimiento de sí, al conocimiento de los demás.

El ESQUEMA CORPORAL presentalos siguientes componentes:

LATERALIDAD.
CONOCIMIENTO Y CONTROL DEL PROPIO CUERPO.
DESARROLLO SENSORIAL.
ACTITUD.
RESPIRACIÓN.
RELAJACIÓN.









LATERALIDAD

La lateralidad se irá imponiendo a medida que lleve a cabo experiencias de complejidad cada vez mayor.
A partir de los 2 años en el niño/a se elabora el predominio lateral, coincidiendo con el período de maduraciónde los principales centros sensoriales y motores.
La preferencia lateral se define hacia los 4 ó 5 años, reconociendo su lado izquierdo – derecho; y se afirma definitivamente hacia los 6 – 7 años.

Test de lateralidad:

Imitar las siguientes acciones (preferencia de mano):
1. Tirar una pelota.
2. Dar cuerda a un despertador.
3. Clavar un clavo.
4. Cepillarse los dientes.
5. Peinarse.6. Girar el pomo de una puerta.
7. Sonarse.
8. Utilizar las tijeras.
9. Cortar con un cuchillo.
10. Escribir.
Dominancia de los ojos:
1. Sighting: (cartón de 15x25 cms. con un agujero en el centro de 0,5 cms. de diámetro.). Mirar a través del agujero.
2. Catalejo: (Cilindro). Mirar a través de él.
3. Disparar con una escopeta imaginaria como los cazadores.
Dominio de los pies:
1. Juegode la rayuela.
2. Chutar una pelota.
Después de apuntar la mano utilizada en cada prueba:

Dominancia de las manos: anotar con mayúscula o minúscula.
D= las 10 pruebas con la derecha.
d= 7,8 y 9 con la derecha.
I= las 10 pruebas con la izquierda.
i= 7, 8 y 9 con la izquierda.
M= todos los demás casos.

Dominancia de los ojos:
D= las 3 pruebas con el derecho.
d= 2 de 3 con la derecha.I= las 3 pruebas con el izquierdo.
i= 2 de 3 con el izquierdo.
M= si en algún caso utiliza los dos indistintamente.

Dominancia de pies:
D= las dos pruebas con el derecho.
I= las dos pruebas con el izquierdo.
M= una el derecho y otra el izquierdo.

Así obtenemos:

DDD = Diestro completo.
III = Zurdo completo.
DiD = lateralidad cruzada.
DdD = lateralidad mal afirmada.CONOCIMIENTO Y CONTROL DEL PROPIO CUERPO

Al ser, el cuerpo, el primer medio de relación que tenemos con el mundo que nos rodea, es preciso conocerlo y utilizarlo en todas sus dimensiones.
Es fundamental que conozcan el nombre de los diferentes segmentos y regiones corporales con la terminología correcta.
Se debería comenzar con ejercicios de concienciación segmentaria, en un principio,...