Estudiante De Educación Media

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad educativa
Año: 8 octavo sección: única

Profesora:Alumno:

Índice
1. Portada……………………………………………………………………………1 pagina
2. Índice………………………………………………………………………………2 pagina
3.Introducción……………………………………………………………………3 pagina
4. Cuerpo del trabajo………………………………………………………… 4 pagina
5. Cuerpo del trabajo………………………………………………………… 5 pagina
6. Cuerpo deltrabajo…………………………………………………………6 pagina
7. Bibliografía…………………………………………………………………….7 pagina

1.- Que se entiende por investigación:
De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene suorigen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual yexperimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.
En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguaciónde datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.

2.- Etapa de la investigación:
1) Definir el objeto de búsqueda: ¿Qué se quiere investigar?, palabras relacionan con el tema¿Que es lo que ya sabemos del tema? , establecer criterios para reelaborar la información ¿establecer criterios de búsqueda?: ¿Dónde empezar a buscar? ¿por dónde empezar?

2) Buscar los documentos:El rastreo requiere conocer las fuentes de información disponibles , los documentos , etc.,

Buscar los documentos: Catálogos, estantes, bibliografías…

3) Seleccionar los documentos: Elegirlos más adecuados según el tema de que traten. Tomar nota de todos los documentos escogidos.

4) Obtener información. Leer los documentos, seleccionar la...