estudiante de enfermeria

GUÍA PRÁCTICA DE
LABORATORIOS DE
FISIOLOGÍA
“…El observador es la fuente de todo. Sin él no hay nada. Es
fundamento del conocer, es la base de cualquier hipótesis acerca de
sí mismo, el mundo y el cosmos…”

2014

Semestre
otoño

(Humberto Maturana, 2013)

Profesores participantes:
Prof. Rodrigo Varas
Prof. Carlos Cisterna
Prof. José I. Loyola

Imagen que muestra el determinismoestructural del sistema nervioso, el cerebro
interpreta información preveniente del medio.

Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad Autónoma de Chile- Talca

Carreras:
Obstetricia y Puericultura
Enfermería
Kinesiología
Fonoaudiología
Medicina

[GUÍA PRÀCTICA DE LABORATORIOS DE FISIOLOGÍA ]

2014

GUÍA PRÁCTICA DE
LABORATORIOS DE
FISIOLOGÍA
Profesores Autores:
Mg. Ma.Eliana Albornoz
Mg. Mauricio Quiroz
Dr. José Ignacio Loyola
Primera edición 2009
Segunda edición 2010
Tercera edición 2011
Cuarta edición 2012
Quinta edición 2013
Sexta edición 2014
Profesores participantes:
Prof. Dr. Rodrigo Varas
Prof. Lic. Carlos Cisterna
Prof. Dr. José Loyola
Carreras:
Enfermería
Obstetricia
Kinesiología
Fonoaudiología
Medicina

2014 d. r.
1

[GUÍAPRÀCTICA DE LABORATORIOS DE FISIOLOGÍA ]

2014

Calendario de Actividades Prácticas
Semana
17- 21 de
Marzo
24 - 28 de
Marzo
31- 4 de
Abril
7 -11 de
Abril
21- 25 de
Abril
28 – 25 de
Abril

Actividad de Laboratorio
INDUCCION:
LABORATORIO Nº 1: ACTIVIDAD MULTIMEDIAL, SEMINARIO DE EXCITABILIDAD CELULAR
LABORATORIO Nº 2: ESTIMULACIÓN NERVIOSA Y MUSCULO ESQUELÉTICO
LABORATORIO Nº 3:PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA SOMESTESIA
LABORATORIO Nº 4: ELECTROMIOGRAFIA (EMGS) Y ACTIVIDAD REFLEJA
LABORATORIO Nº 5: : PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA
ELECTROCARDIOGRAMA Y PRESIÓN ARTERIAL

5 – 9 de
Mayo

LABORATORIO Nº 6: PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA
FROTIS SANGUÍNEO, ANALISIS DEL HEMATOCRITO Y
GRUPOS SANGUÍNEOS

12-16 de
Mayo
26-30
de
mayo
2 – 6 de
Mayo
9 – 13 JunioLABORATORIO Nº 7: VOLUMENES PULMONARES ESPIROMETRÍA, CONTROL DE LA RESPIRACION
(VIRTUAL) PhysioEx 6.0
LABORATORIO Nº 8: FISIOLOGÍA DEL SISTEMA RENAL (VIRTUAL)
LABORATORIO Nº 9: FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO I (VIRTUAL)
LABORATORIO Nº 10: FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO II (VIRTUAL)

16 -20 JUNIO LABORATORIO N° 11: PROCESOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA DIGESTIÓN (VIRTUAL)

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[GUÍA PRÀCTICA DELABORATORIOS DE FISIOLOGÍA ]

2014

LABORATORIO Nº1: ACTIVIDAD MULTIMEDIAL, SEMINARIO DE EXCITABILIDAD
CELULAR, VELOCIDAD DE CONDUCCIÓN.
Este es un programa interactivo en el cual se simula un potencial de acción, sus diferentes
características, las corrientes iónicas que lo generan y el efecto de diversas sustancias químicas sobre su
generación y configuración.
Ud. deberá trabajarutilizando el programa instalado en un PC a su disposición. En relación al video de
simulación que se proyecte, responda y desarrolle cada una de las preguntas formuladas en el siguiente
seminario y entregar al término del seminario (NOTA: en cada respuesta no se debe exceder más
de 30 palabras):
Actividad 1:
1. Defina los siguientes conceptos:
a.- Potencial de equilibrio electroquímico
b.-Potencial de reposo
c.- Potencial de acción
2. Reconozca en la figura y explique las siguientes etapas del potencial de acción:
a) Despolarización
b) Hiperpolarización
c) Período refractario absoluto
d) Período refractario relativo

[ESCRIBIR

LA DIRECCIÓN DE LA COMPAÑÍA]

3. ¿Cuál es el mecanismo de acción e importancia que tiene la bomba Na+ - K+ ATPasa en la
recuperación del Potencial deMembrana?
4. Si un axón se sumerge en una solución sin sodio ¿Qué corriente iónica desaparecerá si se aplica un
estímulo supraumbral?
5. Que sucederá si se disminuye a una cuarta parte la concentración de sodio extracelular y a la vez que
sucede si aumenta en un 50%.

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[GUÍA PRÀCTICA DE LABORATORIOS DE FISIOLOGÍA ]

2014

6. Que esperaría que ocurriera con el Potencial de Acción...