Estudiante De Psicología

Universidad de la República, Facultad de Psicología.

-APEX-
Cerro
EFI de sensibilización, 1er ciclo.
Sociología e historia social del Uruguay.
Taller I.
Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay.

Alejandra Arrúa- C.I.: 4.605.071-8
Adriana Olivera- C.I.: 1.711.293-9
Cecilia Rodríguez- C.I.: 4.522.124-9
Melissa Cotelo- C.I.: 5.113.277-1
María José Flores- C.I.:5.287.472-6
Soledad Rocha- C.I.: 4.520.413-2

Índice

Introducción……………………………………………………………………………………….….3
Antecedentes……………………………………………………………………………………...…..4
Marco teórico…………………………………………………………………………………………9
Problemas y objetivos……………………………………………………………………………….12
Metodología…………………………………………………………………………………………13
Análisis……………………………………………………………………………………………...15
Reflexióngrupal…………………………………………………………………………………….19
Reflexión individual – Adriana Olivera…………………………………………………………….20
Reflexión individual – Alejandra Arrúa…………………………………………………………….22
Reflexión individual – Cecilia Rodríguez………………...……………………………………...…23
Reflexión individual – María José Flores…………………………………………………………...24
Reflexión individual – Melissa Cotelo…………………………………………………………...…26
Reflexión individual – Soledad Rocha………………………………………………………...……28Bibliografía……………………………………………………………………………………….…29
Anexos…………………………………………………………………………………...………….30

Introducción
En el marco de Taller de primer año, en particular taller EFI (el cual es una opción para poder aprender de forma integral, articulando las funciones universitarias, investigación, enseñanza y extensión) es que se nos propuso este trabajo. Otra particularidad de este taller es que se trabaja en conjunto con otras dos materias: Sociología e Historia Social del Uruguay yUniversidad e historia y Psicología de Uruguay.
Para el trabajo final de esta materia se propone una investigación dentro de un programa integral determinado, en nuestro caso el programa que trabajamos fue el Apex, dentro del sub-programa adolescente. Este sub-programa se encarga de hacer un acompañamiento a aquellas personas que asistan.
En este trabajo de investigación lo que hicimos en un primermomento fue informarnos de que tratan los programas integrales en sí, y luego profundizar en el que nos tocó a nosotros en particular; luego estableciendo un límite solo con un sub-programa como dijimos anteriormente. Buscamos la historia del Cerro y sus comienzos que nos atrapó ya que encontramos un gran relacionamiento con los autores tratados en clase (Robert Castel, Vicent De Gauelejac), yluego el surgimiento de este programa por las necesidades de la población. Como mencionamos anteriormente hay un gran paralelismo con lo trabajado en clase, por lo tanto de a poco fuimos poniendo en práctica, es decir, veíamos que aquello que los autores trataban no era distinto en el Cerro. Luego enmarcamos los problemas que nos parecían más interesantes para luego finalmente de investigarlos. Unode los contactos que tuvimos directamente con este programa fue con María Julia Perea, psicóloga del sub-programa a tratar, a quien agradecemos por su cordialidad a la hora de buscar su ayuda para que nos introduzca en el tema desde otra perspectiva, una voz experiente en cuanto al programa, ya que forma parte desde hace tiempo y nos podía informar y lograr de alguna forma sin estar allí vivenciao imaginarnos cosas sobre el tema a tratar. Después tuvimos la suerte de poder conocer Apex, de ver nosotras mismas cómo funcionan las cosas y conocer también parte de la población receptora, lo cual nos ayudó muchísimo para poder realizar este trabajo de investigación.

Antecedentes
“Villa del Cerro” es uno de los sesenta y cuatro barrios que posee Montevideo y se encuentra ubicado hacia eloeste de la ciudad, a unos quince kilómetros del centro y cuenta en la actualidad con unos 35.000 habitantes distribuidos en veintinueve manzanas, a lo que en términos de superficie debe sumarse el espacio verde, del cono superior del cerro.
Este barrio se contextualiza en una ciudad de...