estudiantes colombianos
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
Estudiantes colombianos, los peores en resolver problemas cotidianos
Redacción elcolombiano.com y Efe | Medellín | Publicado el 1 de abril de 2014
En el último lugar se ubicaron los jóvenescolombianos en las pruebas Pisa, que evaluó la capacidad para resolver problemas que se plantean en la vida cotidiana.
La nueva investigación realizada por la Organización de Cooperación y DesarrolloEconómicos (OCDE), evaluó a 85 mil jóvenes de 15 años que resolvieron asuntos como, por ejemplo, la forma correcta de programar un termostato o descubrir la ruta más rápida para alcanzar un destinodeterminado.
Colombia ocupó el último lugar con 399 puntos, en compañía de países como Bulgaria, Uruguay, Montenegro, Emiratos Árabes Unidos y Malasia.
Los participantes fueron sometidos a untest por ordenador en el que debían resolver problemas sacados de situaciones diarias a fin de medir las aptitudes que emplearían ante dificultades reales.
Con esta valoración se pretendía averiguarsi los jóvenes de 15 años están adquiriendo la habilidad necesaria para solventar situaciones problemáticas en el siglo XXI.
Según el estudio, los estudiantes de Singapur, Corea del Sur, Japón,China, Canadá, Australia, Finlandia, Reino Unido y Estonia, se situaron por encima de la medida de 500 puntos.
Andreas Schleicher, responsable de Educación y Aptitudes de la OCDE, opinó que "loschicos de 15 años que hoy tienen pobres aptitudes para resolver problemas se convertirán en adultos con dificultades para encontrar o mantener un buen trabajo".
Las autoridades educativas deberían"remodelar sus sistemas escolares para ayudar a que los estudiantes desarrollen esas habilidades que cada vez son más necesarias en las economías de hoy en día", según ese experto.
De acuerdo conel informe, las diferencias entre géneros son pequeñas, particularmente entre estudiantes con peor rendimiento, si bien los participantes que obtuvieron las mejores marcas fueron mayoritariamente...
Redacción elcolombiano.com y Efe | Medellín | Publicado el 1 de abril de 2014
En el último lugar se ubicaron los jóvenescolombianos en las pruebas Pisa, que evaluó la capacidad para resolver problemas que se plantean en la vida cotidiana.
La nueva investigación realizada por la Organización de Cooperación y DesarrolloEconómicos (OCDE), evaluó a 85 mil jóvenes de 15 años que resolvieron asuntos como, por ejemplo, la forma correcta de programar un termostato o descubrir la ruta más rápida para alcanzar un destinodeterminado.
Colombia ocupó el último lugar con 399 puntos, en compañía de países como Bulgaria, Uruguay, Montenegro, Emiratos Árabes Unidos y Malasia.
Los participantes fueron sometidos a untest por ordenador en el que debían resolver problemas sacados de situaciones diarias a fin de medir las aptitudes que emplearían ante dificultades reales.
Con esta valoración se pretendía averiguarsi los jóvenes de 15 años están adquiriendo la habilidad necesaria para solventar situaciones problemáticas en el siglo XXI.
Según el estudio, los estudiantes de Singapur, Corea del Sur, Japón,China, Canadá, Australia, Finlandia, Reino Unido y Estonia, se situaron por encima de la medida de 500 puntos.
Andreas Schleicher, responsable de Educación y Aptitudes de la OCDE, opinó que "loschicos de 15 años que hoy tienen pobres aptitudes para resolver problemas se convertirán en adultos con dificultades para encontrar o mantener un buen trabajo".
Las autoridades educativas deberían"remodelar sus sistemas escolares para ayudar a que los estudiantes desarrollen esas habilidades que cada vez son más necesarias en las economías de hoy en día", según ese experto.
De acuerdo conel informe, las diferencias entre géneros son pequeñas, particularmente entre estudiantes con peor rendimiento, si bien los participantes que obtuvieron las mejores marcas fueron mayoritariamente...
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