Estudio De Caso De Gerencia Educativa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADEMICO CARABOBO







INTEGRANTES:BETANCOURT YURIMA. CI: 10.276.025
POLANCO YIPSI.CI:13.754.722
SILVA SONIA Y. CI: 10.731.234

MANEJO DE LA GERENCIA EN LA ESCUELA TÉCNICA NACIONAL ALFREDO PIETRI DEL MUNICIPIO SAN JOAQUÍNExposición de motivo:

Revisión de la gestión de la gerencia educativa y su integración al proceso educativo en función de integrarse a aportar colaboración en la solución de los problemasque actualmente afronta el país y muchas comunidades, y sobre todo garantizar la formación de profesionales que desempeñen sus funciones en beneficio del país.


ARTICULO DE LA CONSTITUCIÓNBOLIVARIANA DE VENEZUELA
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximointerés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y estáfundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democráticabasada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y conuna visión latinoamericana y universal. El estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de estaconstitución y en la ley.



MANUAL DE DIRECTORES DE LA ESCUELA TÉCNICA NACIONAL ALFREDO PIETRI



Objetivo:
Lograr que la gerencia educativa de la escuela técnica nacional Alfredo Pietri...