Estudio De Casos (Cprg)
Páginas: 4 (930 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2012
ESTUDIOS DE CASOS
A. De acuerdo al informe de Desarrollo Humano (2010), reporta un 40.0% de población indígena en el país. En orden descendente, en la preprimaria se cuenta con 15.9% deestudiantes indígenas, en el nivel primario con 36.6%, en el ciclo básico con 22.0% y en el ciclo diversificado, con el 13.2%. Entre la población indígena escolar, los principales problemas que se encuentranpara su ingreso y permanencia son el rezago escolar, la sobre edad, el ausentismo y abandono escolar, así como «otras causas de carácter cultural, social y económico » donde «la pobreza es, sin lugar aduda, el factor determinante que explica el abandono de las aulas por parte de la niña».
ARTICULO 66.
PROTECCION A GRUPOS ETNICOS
Guatemala reconoce la existencia de grupos de ascendencia maya allos cuales el Estado respeta y promueve sus formas de vida.
ARTICULO 71.
DERECHO A LA EDUCACION
Obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna.ARTICULO 73.
LIBERTAD DE EDUCACION Y ASISTENCIA ECONOMICA ESTATAL
La familia es fuente de educación, los centros educativos que sean del Estado proveerán educación gratuita cumpliendo con laasistencia económica en este caso en beneficio de la comunidad indígena guatemalteca.
ARTICULO 76.
SISTEMA EDUCATIVO Y ENSEÑANZA BILINGÜE
El sistema educativo deberá ser centralizado y regionalizadosobre todo en escuelas con predominancia indígena.
ACTIVIDAD 2
Comitancillo San Marcos 17/02/12
Dr. Bienvenido Argueta
Ministro de Educación.
Por medio del presente, señor ministro, lo saludocordialmente deseándole toda clase de bendiciones y éxitos en todas sus actividades laborales educativas diarias.
El motivo de la misma es para darle a conocer las distintas situaciones que se viven en elinterior del país sobre todo en las comunidades rurales de nuestro departamento, para lograr ser más específico y llegar al punto el objetivo es exponerle la baja calidad educativa que se les imparte...
A. De acuerdo al informe de Desarrollo Humano (2010), reporta un 40.0% de población indígena en el país. En orden descendente, en la preprimaria se cuenta con 15.9% deestudiantes indígenas, en el nivel primario con 36.6%, en el ciclo básico con 22.0% y en el ciclo diversificado, con el 13.2%. Entre la población indígena escolar, los principales problemas que se encuentranpara su ingreso y permanencia son el rezago escolar, la sobre edad, el ausentismo y abandono escolar, así como «otras causas de carácter cultural, social y económico » donde «la pobreza es, sin lugar aduda, el factor determinante que explica el abandono de las aulas por parte de la niña».
ARTICULO 66.
PROTECCION A GRUPOS ETNICOS
Guatemala reconoce la existencia de grupos de ascendencia maya allos cuales el Estado respeta y promueve sus formas de vida.
ARTICULO 71.
DERECHO A LA EDUCACION
Obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna.ARTICULO 73.
LIBERTAD DE EDUCACION Y ASISTENCIA ECONOMICA ESTATAL
La familia es fuente de educación, los centros educativos que sean del Estado proveerán educación gratuita cumpliendo con laasistencia económica en este caso en beneficio de la comunidad indígena guatemalteca.
ARTICULO 76.
SISTEMA EDUCATIVO Y ENSEÑANZA BILINGÜE
El sistema educativo deberá ser centralizado y regionalizadosobre todo en escuelas con predominancia indígena.
ACTIVIDAD 2
Comitancillo San Marcos 17/02/12
Dr. Bienvenido Argueta
Ministro de Educación.
Por medio del presente, señor ministro, lo saludocordialmente deseándole toda clase de bendiciones y éxitos en todas sus actividades laborales educativas diarias.
El motivo de la misma es para darle a conocer las distintas situaciones que se viven en elinterior del país sobre todo en las comunidades rurales de nuestro departamento, para lograr ser más específico y llegar al punto el objetivo es exponerle la baja calidad educativa que se les imparte...
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