Estudio de evaluación del material educativo

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ESTUDIO DE EVALUACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO

INFORME FINAL
(Versión Definitiva) 2009

Marcela Román Directora del Estudio

2 ÍNDICE Presentación .................................................................................3 RESUMEN EJECUTIVO .......................................................................5 I. Estudio de Evaluación del Uso del Material Educativo.........................9 1.1 Presentación ........................................................................9 1.2 Objetivos ............................................................................9 1.3 Perspectiva Conceptual ......................................................... 10 1.4 Preguntas orientadoras del estudio ........................................... 13 II. EstrategiaMetodológica ............................................................ 14 2.1 Diseño Metodológico............................................................. 14 2.2 Diseño Muestral .................................................................. 16 2.3 Técnicas e Instrumentos utilizados .......................................... 23 2.4 Caracterización de los establecimientos..................................... 24 2.5 Los actores implicados en el estudio.......................................... 25 III. Disponibilidad del Material Educativo para el Nivel de Transición ........ 29 3.1 Tipo de material educativo disponible para NT1 y NT2. ................... 29 3.2 Oportunidad de la entrega y recepción de materiales educativos ....... 31 3.3 Estrategias de reposición de losmateriales.................................. 33 3.4 Requerimientos y necesidades de los establecimientos.................... 34 IV. Uso del Material Educativo en el Nivel de Educación Parvularia ........... 39 4.1 Frecuencia de uso................................................................ 39 4.2 Finalidad de uso de los materiales educativos .............................. 41 4.3 Tipo de uso de materialeseducativos en la Educación Parvularia. ...... 44 4.4 Efectos del uso de materiales educativos en los niños y las niñas........ 56 4.5 Factores asociados al uso de los materiales educativos.................... 59 V. Estrategia de Seguimiento para Orientar el Uso Pedagógico de los Materiales Educativos en la Educación Parvularia.................................. 69 5.1 Criterios e indicadores para evaluar eluso pedagógico .................... 69 5.2 Propuesta de seguimiento para orientar el uso pedagógico ............... 73 VI. Discusión y Conclusiones Principales ............................................ 81 6.1 Principales resultados ........................................................... 81 6.2 Ventajas y limitaciones del estudio realizado ............................... 90 6.3 Implicanciaspara la Política ................................................... 91 VII. Anexos ................................................................................. 93 7.1 Instrumentos utilizados ......................................................... 93 7.2 Competencias TIC’s actores .................................................... 93 7.3 Registro de observaciones de aula y entrevistas............................ 93 7.4 Bases de datos (SPSS) encuesta aplicada ..................................... 93

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PRESENTACIÓN

El presente texto corresponde al informe final del: Estudio de Evaluación del Material Educativo, encargado por la Unidad de Educación Parvularia del Ministerio de Educación de Chile, al Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, de laUniversidad Alberto Hurtado. Dicho estudio entrega un conjunto de indicadores que permiten dar cuenta del uso dado a los materiales educativos, así como su aporte a los aprendizajes esperados en los niveles de transición educativa de escuelas subvencionadas chilenas. Desde allí, propone un sistema de seguimiento destinado a fortalecer el uso pedagógico y aprovechamiento del material educativo en...
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