Estudio de las Relaciones entre Resiliencia, Estrategias de Afrontamiento y Malestar Subjetivo en Adolescentes bajo Situación Socio Económica Desfavorable de la Ciudad de Mar del Plata”

DISCUSIÓN

Este estudio empírico tuvo como objetivo explorar las relaciones entre resiliencia, estrategias de afrontamiento y malestar subjetivo en adolescentes marplatenses que viven bajo situación socioeconómica desfavorable. Los objetivos que guiaron la investigación plantean describir las características de resiliencia, evaluar las estrategias de afrontamiento, analizar las relaciones entrelos niveles de resiliencia y el malestar subjetivo y también la presencia de diferencias en los niveles de resiliencia y estrategias de afrontamiento que informan los adolescentes marplatenses en función de su género.
En relación al primer objetivo, al describir las características de resiliencia personal en los adolescentes de nivel socioeconómico desfavorable, se encontró que dentro de losvalores hallados, el factor que presenta la media más alta es competencia personal (19,80% de la muestra). Esto implica que presentan sentimientos de adecuación, eficiencia y competencia ante la posibilidad de afrontar los retos y amenazas desde una perspectiva individual. Asimismo, el factor que presentó más baja frecuencia de uso fue competencia social (18,50%), que comprende un conjunto definidode personas en los cuales es factible el intercambio de comunicación, solidaridad y confianza. Estos datos pueden relacionarse con los hallazgos de Cardoso y Alderete (2009), quienes en un estudio realizado en Córdoba con 210 adolescentes escolarizados de ambos sexos de un nivel socioeconómico bajo, encontraron que la variable autoconcepto es la mejor predictora de la resiliencia, seguida desoporte social. Estos autores definen autoconcepto como una variable multidimensionada, es decir, un complejo sistema de actitudes que abarcan la percepción del comportamiento social, la valoración acerca del propio cuerpo, la apreciación del rendimiento intelectual, sentimientos de ansiedad, las percepciones acerca del reconocimiento que otros hacen de la propia conducta y sentimientos de satisfaccióno insatisfacción personal. Relacionando autoconcepto con competencia personal, en el sentido de que ambos constructos se articulan en torno a la autopercepción que vivencia el sujeto frente a sus propias capacidades para sobrellevar dificultades. Por otro lado soporte social es entendido como factor protector relacionado con los recursos externos del sujeto, entre los cuales se menciona: personasdel entorno en quienes el adolescente puede confiar y lo quieren incondicionalmente, personas que le ponen límites para que aprenda a evitar los problemas o peligros, personas que le muestran por medio de ejemplos la manera correcta de proceder; personas que quieren que aprenda a desenvolverse solo y que lo ayudan cuando está enfermo, en peligro o necesita aprender. De esta manera el llamadofactor protector soporte social puede relacionarse con el factor competencia social. Asimismo, Poletto y Koller (2006), en un estudio realizado con jóvenes brasileños en situación de pobreza, resaltan la importancia de los factores personales (autoconcepto) y del ambiente (soporte social) para fortalecer el desarrollo de la resiliencia.
Respecto al segundo objetivo, se halló que las puntuaciones enrelación al afrontamiento muestran que la estrategia más utilizada por el grupo de adolescentes estudiado, es aquella centrada en la emoción, lo que daría cuenta de una prevalencia de conductas evitativas, expresión abierta de sentimientos negativos y/o autoinculpación frente al problema. Estos resultados son coincidentes con estudios llevados adelante en otros contextos, como el de Palomar Lever(2008) y en argentina, con el de Figueroa, Contini, Lacounza, Levín y Suedan (2005). El estudio realizado por Paloma Lever incluyó 900 sujetos de ambos sexos que viven en la ciudad de México, de los cuales 346 eran extremadamente pobres, 260 moderadamente pobres y 312 no lo eran. Los resultados indicaron que el status socieconómico está relacionado con la frecuencia de uso de un cierto tipo de...