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ESTUDIO DIRIGIDO

1. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿en qué consiste cada uno de ellos?
La percepción entendida como toda la información que recibimos de personas y medios que rodean nuestra vida, va conformando una forma de pensar diferente a otros seres humanos, lo que conlleva un comportamiento y unprocedimiento. La diferencia entre los humano es connatural a su propia creación, seres diferentes en rasgos, padres y formas de pensar, que en plena consecuencia deben actuar o proceder en respuestas a sus creencias y concepción de la vida, fundada en sus referentes históricos, vivencias directas y herencia social.

2. ¿Qué es la conducta social?
Es el comportamiento de unos dirigido a otros; si esta seconvierte en pauta de comportamiento repetitiva, por hábito, puede trasladarse al grupo, cada integrante determinara en contra de quien esta o bebiese estar, de acuerdo con sus estereotipos.


3. ¿Cómo influyen los prejuicios en la cultura?
Lo problemático de este tipo de prejuicios es que se pide llegar a la discriminación agresividad y por lo tanto a la violencia asumiendo una conducta luego deadquirir el estereotipo.

4. ¿Cuáles son las dos variables que amplían y garantizan el diálogo? Explíquelas.
Tolerancia nos permite acercarnos a entender que cada uno de los integrantes de la comunidad, tiene una verdad subjetiva, que los tiempos de las verdades absolutas representan parte de la historia, que el respeto al otro es el reconocimiento a su dignidad como persona humana, que nuestrasociedades tiene una condición de pluralismo cultura; la cual debe ser aceptada y compartida, en la perspectiva de hacer que esa diferencia existente dentro de los marcos referenciales, se constituyan en elemento generador de sabiduría colectiva.

La autonomía es ese poder que posee el individuo para gobernarse a si mismo, contrario a la heteronimia que consiste en estar gobernado por los demás.Piaget señala: la autonomía consiste en que los niños lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones.


5. Explique el proceso de cambio desde una cultura base a una ampliada.
El ejercicio cultural, es una variable dinámica. Está en constante cambio, con procesos que pueden y, por lo general, deben tener una tendencia hacia nuevos logros, mejores caminos y estándares de vida para toda lapoblación. Dentro de ese proceso de aprendizaje, se debe incorporar el avance que algunas sociedades han logrado en la transformación de los conflictos, la madurez con que se tratan los mismos y los resultados de ese ejercicio, en beneficio del grupo.

6. ¿Cuáles son los cuatro escenarios que tomamos en cuenta para realizar un análisis cultural? Explique cada uno.
Los índices de analfabetismo,deserción escolar, bajos nivelen de asistencia y, en general poca cobertura de la educación en cantidad y calidad a todos los niveles de la sociedad permanezca.

7. Defina el conflicto.
El conflicto se entiende como aquel momento en que personas, empresas o agentes independientes, que mantienen una relación, deciden a nivel individual o en conjunto, manifestar su intención o deseo de cambiar lostérminos, los cuales no siempre son manifestados por la vía verbal o escritas. Muchas veces es necesario inferir actitudes, formas y mecanismos que usa el ser humano para expresar lo que siente frente a circunstancias que le incomodan, que lo hacen pensar y actuar de alguna forma para cambiar los términos a las reglas de la relación.

8. ¿Cuáles son los dos tipos de conflicto? Describa cada uno deellos.
Fuente representa un insumo, proviene de un manantial que alimenta la organización cumple una función, aporta y sirve a los niveles de desarrollo individual y colectivo de los grupos, es aquel que permite la creación de critica con contenido, porque es abierto a todos y permite crear madurez en los grupos.

Quimera o conflicto escondido, que atiende a una idea falsa y se representa con un...