Estudio el estor

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Índice:

Introducción……………………………………………………………………. 3

Metodología…………………………………………………………………….. 4

Departamento de Izabal………………………………………………………… 6

Municipio de Puerto Barrios……………………………………………… 20

Municipio de Livingston………………………………………………….. 38

Municipio de El Estor……………………………………………………. 73

Municipio de Morales…………………………………………………… 95

Municipio de LosAmates………………………………………… 115

Conclusiones……………………………………………………… 142

Recomendaciones………………………………………………………… 142

Fuentes de Consulta……………………………………………… 143

Introducción:

La actividad de alfabetización en la cual se inserta el CONALFA requiere la realización de innumerables esfuerzos consensuados y debidamente orientados en todas las instancias en las cuales se lleva a cabo el procesode alfabetización, es por ello que era necesario proponer y operativizar el desarrollo del estudio de la comunidad que facilita alcanzar objetivos inmediatos relacionados a efectos que producen mejores y eficientes servicios con calidad en los centros de alfabetización.

Es bueno resaltar que el estudio de la comunidad es el resultado de reuniones de trabajo entre los profesionales de laUnidad de Investigación y Planificación, Coordinadores Departamentales y Delegados Departamentales de Investigación, y un Delegado del municipio de Puerto Barrios, Izabal.

El estudio de la comunidad permite identificar y seleccionar comunidades que se atenderán en el presente año, a si también se logra definir el tiempo de asistencia a los centros de alfabetización, lo cual esta supeditado a losproblemas, necesidades e intereses de los y las participantes, así mismo una adecuada caracterización e identificación de las comunidades en donde se lleva a cabo el proceso de alfabetización, lo cual evita, inasistencia, ausentismo y deserción en los mismos, lo cual influye para que las metas propuestas sean alcanzadas con mejores porcentajes de promoción.

El presente trabajo de estudio de lacomunidad a nivel departamental está estructurado de la manera siguiente: contiene un detalle histórico, social y cultural del departamento de Izabal, a si como información de cada uno de los municipios investigados, utilizando para ello el contenido para el estudio de la comunidad en donde aparecen los aspectos territoriales, sociales, económicos, de infraestructura y servicios por cada uno delos municipios investigados, aspectos de importancia para la selección de comunidades en donde se lleva cabo el proceso de alfabetización.

Además incluye la metodología utilizada en el desarrollo del estudio de la comunidad, las conclusiones del trabajo, una recomendación y las fuentes de consulta que fueron proporcionadas por las diferentes instituciones que tienen información relacionadas alestudio de la comunidad.

En resumen se indica que el trabajo debidamente terminado fue socializado y analizado con los diferentes actores que intervinieron en la recopilación de la información en el desarrollo del estudio de la comunidad, como los que intervinieron en la elaboración del consolidado departamental, esta instancia de información permitió hacer los ajustes finales, concluir yrecibir opiniones finales que son importantes para trabajos futuros relacionados el estudio de la comunidad.

Metodología:

El trabajo sobre el estudio de la comunidad fue debidamente consensuado, organizado y planificado por el Coordinador Departamental , el Equipo Departamental de Investigación, los Coordinadores Municipales de Alfabetización, el Técnico Pedagógico de fase inicial el Técnicode Cómputo.

Se implementaron las diferentes acciones a desarrollar, que permitió elaborar un plan de acción de como se debía realizar el trabajo, con qué recursos se contaba para desarrollar el estudio que facilitara la movilización por medios propios o privados, esto permitió contar con el vehiculo de la coordinación departamental, las motocicletas con que se cuenta a nivel...
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