Estudios de Visitantes, Museo Aborigen

Identificar los visitantes de
los museos


Planteamiento +
“Escoge una entre las encuestas que te proporcionamos. Estudia las
diferentes

preguntas

que

se

recogen

y

clasifícalas

siguiendo

la

categorización de tipo de variables que se explican en el texto teórico y
argumenta tu decisión.”
Para la realización de este trabajo se ha utilizado la primera encuestapropuesta
en los contenidos de la asignatura.
Las variables pueden explicarse de manera básica como sigue:

Las variables del contexto
físico hacen referencia a
todas aquellas variables
relacionadas con las
características físicas del
espacio del museo.

Las variables del visitante
incluyen todas aquellas
variables utilizadas para
describir a las personas o
estados de las mismas,desde
el punto de vista sociológico
y/o psicológico.

Las variables sociales son las
relacionadas con el contexto
social de la visita.

las variables de la
interacción incluyen todos
aquellos aspectos relativos a
la interacción entre los tres
grupos anteriores, contexto,
visitante y factores
psicosociales.

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Variables del contexto físico +
Lo siguiente ha sido incluído comoperteneciente a esta variable:
“Valore por favor los siguiente aspectos… … la señalización de las salas”
En esa parte vemos cómo los aspectos que se tratan tienen que ver con lo que se considera el
contexto físico, el cual engloba tanto los aspectos arquitectónicos, como los objetos y artefactos
que contiene el museo y que ejercen una poderosa influencia durante la visita. Según los
materialesde

la

asignatura:

“Entre

las

principales

pueden

destacarse:

el

espacio

arquitectónico, la ubicación del museo y sus accesos, el tipo de museo, las facilidades de la
visita o servicios (cafetería, guardarropa, lugares de descanso, etc.), los sistemas de
señalización y orientación de la visita y las características de las exposiciones (formato, diseño,
contenidosexpositivos, objetos, etc.).”
La presentación didáctica de los contenidos también puede ser considerada como parte de esta
variable, porque se pregunta por cómo ve el visitante la misma y sus características, y quizás
menos

cómo

interacciona

con

la

misma.

También

podríamos

incluir

el

elemento

“funcionamiento de los módulos interactivos”, debido a que estamoshablando de que si los
elementos expositivos están en buen estado. Aunque también estas preguntas se prestan a
muchísima ambigüedad, y pueden entrar dentro del contexto de variables de interacción, lo cual
debería quizás compararse con otras preguntas encaminadas a estudiar la impresión que el
visitante tiene sobre los modulos interactivos y el proceso de aprendizaje mediante la
interacciónmediada por los mismos.
Aunque veamos que se pregunta sobre las “colas”, y esto está en estrecha relación con el
acceso, en realidad tenemos que incluir esto en la parte de variable de interacción ya que no se
nos está preguntando directamente por la naturaleza del acceso (si permite el acceso de
personas minusválidas, cuántas personas pueden entrar, cómo se entra, etc.) sino más bien lo
quese produce en la cola como un resultado de la aglomeración de personas en la entrada, lo
que está relacionado con la capacidad de acogida del museo, pero además con otros aspectos
como pueden ser tamaño de los grupos u otros.

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Variables del visitante +
Los siguientes elementos de la encuesta han sido considerados como parte de la variable de
visitantes:
1. Sexo: hombre, mujer
2.Edad: menos de 18, entre 18 y 26, entre 27 y 39, entre 40 y 65, mayor de 65
3. Formación: sin estudios o estudios primaros incompletos, enseñanza primaria, enseñanza
secundaria, enseñanza superior
Si nos fijamos bien, en este apartado de la encuesta el objetivo principal es conocer las
características del visitante. Como se puede leer en el tema de la asignatura: Comprenden, entre
otras:...