etapa 1 ciencias experimentales

Actividad de organización y jerarquización



Tabla 1.1
Objeto a medir
Medida en (m)
Medida en (cm)
Largo de una cuadra
100m
1000cm
Largo de 10 cuadras
1000m
10000cm
Frentede una casa
7m
700cm
Largo de una mesa

1.530m
153cm
Largo de una computadora portátil

.196 m

19.2 cm
Diagonal de una televisión


.39m

39 cm
Longitud de tu mano.080 m

8cm
Longitud de un billete de $100.00


.055 m


5.5 cm
Diámetro de una moneda de $1.00
0.021m
2.100cm



Actividad de Aplicación

TABLA 1.2
Cuanto tiempo tardaTiempo a medir


Medida en
(s)
Medida en (h)

Caminar a lo largo de una cuadra
65 seg
0.01806h
Caminar a lo largo de 10 cuadras
650seg
0.18056h
Caminar de la entrada de lapreparatoria a tu salón
120 seg
0.03333h
Caminar de la puerta del salón a tu silla
4 seg
(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros
5 seg
(1/10s)
Una pelota en caer de unaaltura de dos metros
3 seg
(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de un metro

1 seg

(1/10s)




a) ¿Qué medidas de prevención de accidentes se llevan a cabo en su laboratorio?R: Seguir las instrucciones de la maestra no tocar las cosas que no se nos indiquen

b) Menciona cinco medidas de prevención que consideren que deben seguirse en el laboratorio
R= Usarbata, usar lentes de protección, no jugar en clase, no entrar con alimentos o bebidas, obedecer a la maestra


c) ¿Cuál es la importancia de utilizar la bata en el laboratorio?
R: Paranuestra protección por si algo liquido peligroso se derrama en nosotros o que pueda manchar la ropa.

d) Investiga y enlista las medidas que deben tomarse en caso de quemaduras, salpicadurascon material caustico en ojos y manos e incendio
R= R= Nunca arranque la ropa que está pegada a la piel y tratar de ir lo más pronto posible a un lugar medico donde me puedan atender