Etapas Del Desarrollo Del Lenguaje

ESCUELA DE LICENCIATURA EN TERAPIA FISICA

LA TF EN EL LENGUAJE NORMAL Y SU PATOLOGIA

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
VERBAL Y PREVERBAL

TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS 14 DE SEPTIEMBRE DE 2011.

Contenido
INTRODUCCIÓN 3
LENGUAJE 4
Definiciones dadas al lenguaje 4
Áreas del cerebro que se encargan de procesar el lenguaje 5
DESARROLLO DEL LENGUAJE 6
Etapa preverbal 6
Etapaverbal 8
PREVENCIÓN 12
Audición 12
Órganos cerebrales 13
Aparato fonador 13
Capacidades cognitivas 13
Entorno afectivo y lingüístico 14
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE SEGÚN PIAGET 15
Lenguaje Egocéntrico: 15
Lenguaje Socializado: 16
Lenguaje egocéntrico: 16
Lenguaje socializado: 17
CONCLUSION 19

INTRODUCCIÓN
El lenguaje es sin duda la forma más compleja y principalque utiliza el ser humano para comunicarse, por lo que es importante tener en cuenta los puntos claves de su desarrollo que permiten al niño mostrar sus habilidades comunicativas y lingüísticas.

Es necesario conocer las etapas evolutivas por las que transcurre el desarrollo del lenguaje pues son ellas las que
nos indican qué debemos potenciar, en qué debemos insistir y cómo debemos actuar enfunción del momento evolutivo en el que se hallan los sujetos.

De igual manera esto nos ayuda a ser capaces de vigilar el desarrollo normal del lenguaje en el niño, para intentar que no se produzcan desviaciones. Además de que si se encuentran tempranamente trastornos específicos del lenguaje, pueden ser tratados en forma precoz y tener mejor pronóstico.

La adquisición y desarrollo dellenguaje depende de: el aparato auditivo, de los órganos cerebrales, del aparato fonador, las capacidades cognitivas y de las relaciones con el entorno tanto afectivas como lingüísticas y de las características formales propias de la lengua que hay que aprender.

LENGUAJE
Se llama lenguaje (del provenzal lenguatgea y este del latín lingua) a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para elque existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico
El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especiesanimales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar.

Definiciones dadas al lenguaje
Hay una inmensidad de definiciones sobre qué es el lenguaje humano, dependiendo de cada autor en cada época y en cada circunstancia.
1. Por el lenguaje entendemos un sistema de códigos con cuyaayuda se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos. (A. R. Luria, 1977).
2. El lenguaje es un hábito manipulatorio (J.B. Watson, 1924).

3. El lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de las cuales posee una extensión finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos (Noam Chomsky, 1957)
4. Ellenguaje es una instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí (J. P. Bornchart, 1957).

Áreas del cerebro que se encargan de procesar el lenguaje
Las principales áreas del cerebro que se encargan de procesar el lenguaje son:
* Área del lenguaje hablado: Área de Broca (No. 44) Hemisferio dominante.

* Área de comprensión del lenguaje hablado:Área de Wernicke. Corresponde a las áreas de Brodman No. 21, 22, 39 y 42. Lóbulo temporal izquierdo.

DESARROLLO DEL LENGUAJE

El desarrollo del lenguaje depende de los mismos factores que influyen en el desarrollo general del niño: herencia, maduración, ambiente, factores emocionales y la posibilidad de ejercitarlo.
Si el organismo está sano, no está dañado en aquellos aspectos que inciden...