ETAPAS DEL DESARROLLO
HUMANO
Mtra. E. Gloria Herrera Salinas
Etapas del desarrollo humano
*Erik
Erikson acerca
de las edades del
hombre que se
despliegan siguiendo
una secuencia
determinadapor el
“principio
epigenetico”
Etapas del desarrollo humano
La
idea de la “crisis
vital normativa”, que
se refiere a las tareas
propias de cada
etapa, cada crisis
lleva a un desenlace
exitoso,posibilitando
nuevos desarrollos.
Etapa de la lactancia: Nacimiento-2
años
Se adquiere “confianza
básica” en su medio
circundante, y una
actitud esperanzada y
optimista con respecto a
su vida.
El alejamiento,
depresión materna, etc;
crea en el niño una
actitud de desconfianza
o pesimismo en relación
al ambiente.
Etapa muscular o segunda
infancia 2 a 4 años
Se produce la
maduraciónneurológica.
Surge
su capacidad
de movilización, de
control de
musculatura y su
capacidad de
vocalización se
desarrolla.
Etapa muscular o segunda
infancia 2 a 4 años
El niño siente que poseevoluntad propia y que es
capaz de autocontrolarse.
El exceso de protección
por la madre produce en
el niño sentimientos de
duda, vergüenza o
inseguridad en sí mismo.
Etapa preescolar o edad deljuego
entre los 4 y 5 años
Sé
ha
independizado, tanto
psicológica como
físicamente de la
madre.
El
niño se percata
mas claramente de
su medio externo.
Etapa preescolar o edad del juego
entrelos 4 y 5 años
toma iniciativas y consigue
sus propios fines
Cuando es reprimido como
algo negativo o malo, por lo
tanto castigados, aparece el
exceso de culpa, y no se
concreta un sentido definalidad claro, se abre la
posibilidad de que en la vida
adulta aparezcan cuadros
neuróticos.
Etapa escolar: Comprende entre
los 5 y 10 años,
El
niño comienza a
pasar periodos cada
vez masprolongados
fuera del hogar y da
mayor importancia al
medio escolar.
Etapa escolar: Comprende
entre los 5 y 10 años,
Surge el sentido de ser
competente; el juego, los
deportes competitivos y
el...
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