etapas del desarrollo

3.2.8. ETAPAS DE DESARROLLO
* Recién nacido:
Vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal, duerme la mayor parte del tiempo. En esta etapa aparecen los primeros actos reflejos; succión del pecho materno, reacción de sonidos fuertes. También realiza movimientos espontáneos e indiferenciados; agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea.
Losejercicios de estimulación temprana a esta edad permitirán:
-Fortalecer los músculos de la espalda y Cuello a fin de que la niña o niño logre sostener por instantes la cabeza.
-Transmitirle seguridad y cariño a través del tacto.
* Niña o niño de 1 a 3 meses:
El bebé empieza a percibir algún que otro ruido y comienza a emitir sus primeros sonidos como "eh" "uh", a esta edad el bebé ya intenta levantar lacabeza si está boca abajo, apoyándose en los antebrazos. Se comunica con su primera sonrisa, el bebé mueve sus manos y pies pero todavía no es capaz de controlar perfectamente sus movimientos por lo que le cuesta agarrar objetos o alcanzarlos.
Los ejercicios de estimulación temprana a esta edad permitirán:
-Desarrollar su equilibrio y orientación en el espacio.
-Preparar sus músculos de la espalday cintura para la posición sentado.
-Desarrollar su capacidad de escuchar y distinguir sonidos.
* Niña o niño de 4 a 6 meses:
El bebé empieza a desarrollar su sociabilidad, es capaz de emitir sonidos, balbuceos y algunas sílabas como pa o ma. También ríe a carcajadas. Entre los cuatro y los seis meses, se desarrolla la visión del color del bebé. Ya reconoce los objetos y los busca. Observa lascaras con mucha atención, y empezará a diferenciar los sonidos: la voz de mamá, la de papá, y los de la música que le gusta.
Los ejercicios de estimulación temprana a esta edad permitirán:
-Desarrollar el sentido de equilibrio y orientación en el espacio al variar la posición del cuerpo.
-Propiciar que la niña o niño adopte la posición sentada.
-Potenciar la percepción a través de texturas.


* Niñao niño de 7 a 9 meses
El bebé empieza un período importante para su desarrollo verbal; Puede entender el significado de algunas palabras como el "no" o de algunos gestos como reírse y aplaudirle cuando él hace algo bueno y correcto.
Cada vez coge las cosas con mayor decisión con sus manos, y tiene más fuerza. Se concentra mucho en averiguar las propiedades de sus juguetes, le gustan y le llamanla atención los sonidos y ruidos
El gateo puede comenzar, puede caminar sosteniéndose de la mano de un adulto, sentarse firmemente sin ayuda durante largos períodos de tiempo, aprende a sentarse desde la posición de bipedestación, puede sujetarse y mantener una posición de bipedestación mientras se apoya en los muebles.
Los ejercicios de estimulación temprana a esta edad permitirán:
-Pasar de unaposición echado a sentado.
-Iniciar la posición de gateo.
-Desarrollar la habilidad motora fina.
* Niña o niño de 10 a 12 meses:
A los diez meses de vida el bebé ya podrá aprender cómo expresarse para demostrar lo que desea; ya podrá gatear libremente con sus muslos, nalgas, manos y rodillas. El bebé comienza a mantener el equilibrio mientras se pone de pie solo, da pasos sosteniéndose de una mano;puede dar unos pasos solo.
En esta edad es cada día más autónomo y ya es capaz de empezar a dar sus primeros pasos y a ponerse de pie, bien con ayuda de alguien o agarrándose a algo.
Los ejercicios de estimulación temprana a esta edad permitirán:
-Adoptar la posición parado sin apoyarse y dar algunos pasos.
-Ayudar a iniciar el lenguaje hablado.
-Iniciar el garabato.
* Niña o niño de 13 a 15meses
La curiosidad del bebé en esta etapa es muy notable. A esta edad, el bebé ya ha mejorado mucho su coordinación, empieza a explorar rincones de la casa que antes no podía, todo le llama la atención; sigue despertando sus habilidades motrices, es mucho más interactivo y comunicativo y entiende perfectamente ordenes sencillas como 'dame el juguete', 'vamos a la calle', 'hora de comer'.
Los...