Etapas del proceso penal

El Código Sustantivo de Trabajo
Es un conjunto de normas y procedimientos legales que reglamentan las relaciones individuales que surgen entre el trabajador y el empleador, buscando un equilibrio entre las dos partes.
Establece las formas de contratación, el concepto de salario y sus modalidades, los derechos y deberes de los trabajadores y de los empleadores, las prestaciones sociales, lalibertad de asociación, entre otras.

Aspectos fundamentales de la Ley
• Se da en el contexto de entrada la apertura económica y modernización productiva en Colombia.
• Su principal propósito fue liberar las rigideces de las relaciones laborales con el fin de mejorar las condiciones de las empresas colombianas en el nuevo modelo económico de globalización.
• Se crea la figura de los fondos decesantías para administrar las cesantías de los empleados y con el fin de fomentar la demanda de papeles en el mercado de valores, dinamizando el sector financiero. Estas son vigiladas por la Superintendencia Financiera de Colombia.
• Se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo tales como:
• Implementación de los contratos a término fijo, el empleo temporal y diversasmodalidades de subcontratación.
• Establecimiento del salario integral para los salarios superiores a 10 salarios mínimos legales vigentes.
• Cambio en el régimen de cesantías:
• Éstas entran a ser administradas por los Fondos de Cesantías.
• Da terminación a la retroactividad de las cesantías para los contratos de trabajo celebrados posteriormente a la expedición de la Ley.
Fondos de Cesantías enColombia
El Ministerio de Protección Social colombiano reconoce 6 fondos de cesantías en Colombia:
• Protección S.A.
• Porvenir
• Colfondos
• BBVA Horizonte
• Skandia
• ING Pensiones y Cesantías

LEY 115 DE 1994

ARTICULO 1o. Objeto de la ley.
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que sefundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus deberes.
La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho ala educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, se define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños yjóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social.
La educación Superior es regulada por la ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley.

ARTICULO 5o. Fines de la Educación.
De conformidad con el artículo 67 de la ConstituciónPolítica, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:
1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le ponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.
2. La formación en el respeto a la vida y alos demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad., así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.
4. La formación en el respeto a la...