etapas desarrollo narrativo

SÍNTESIS
ETAPAS DEL DESARROLLO NARRATIVO

Etapa1. Aglutinación de acciones o agrupamiento enumerativo.(niños de3 años)
Expresar acciones secuenciadas en torno a un personaje.
Nombra y/odescribe sucesos o acciones. No existe un elemento central, ni una línea argumental, ni una secuencia, ni relaciones entre causas y efectos. Las oraciones pueden colocarse en cualquier lugar de lanarración, sin que cambie el significado.










Mi casa no mi abuela no mi gatito.
Yo mi casa juguetes.

Etapa 2. Secuencias de centrados. (niños de 4 años)
Los acontecimientos estánvinculados por atributos o sucesos similares, que dan lugar a un suceso muy simple pero significativo. La organización es de carácter aditivo y no temporal, y las oraciones también pueden trasladarse delugar sin que por ello se altere el significado de la narración.

Comí una hamburguesa. Mi mamá compró una pelota.
Mi papá me llevó al parque. Tengo dos autos.

Etapa 3. Narracionestemporales. (niños de 5 años)
Las narraciones temporales primitivas se organizan alrededor de un núcleo central rodeado de acontecimientos complementarios. Aunque existe secuencia temporal, todavía no seobserva un argumento, ni algún tipo de causalidad en la secuencia de los acontecimientos.

Fuimos al circo. Había un elefante muy grande. Los tambores eran muy fuertes. Había un payaso en un automuy pequeño. Me compraron un globo
y luego volvimos a casa.

Etapa 4. Estructuras de acontecimientos. (niños de 5 y más años)
Se denomina así a la descripción de conjuntos de sucesos. Seobserva en la descripción de acontecimientos aislados y combinaciones de los mismos, así como sus relaciones. Los hablantes deben dominar tanto los sucesos aislados como las secuencias de sucesos máshabituales, los métodos lingüísticos más adecuados para describir esas situaciones; así como la capacidad lingüística para adoptar la perspectiva del oyente. Los mecanismos lingüísticos apropiados...