ninguno

2da UNIDAD.
2. La naturaleza humana.
No juzgues tan rápido. Somos más complicados de lo que parece.
2. 1. 1.- El cuerpo o soma.
Remítelo a su origen.
2. 1. 1. 1.- La dinámica somática.
Tienes ojos que no ven. Estás asegurado.
2. 1. 1. 2.- Reduccionismo biológico.
No te minusvalores.
2. 1. 2.- El acto sicosomático de la naturaleza humana.
2. 1. 2. 1.- El hábito.
No te conviertas enanimal de costumbres.
2. 1. 2. 2.- El carácter y el temperamento.
Modera tu carácter. Atempérate.
2. 1. 2. 3.- Las funciones de las facultades.
Eres muy sensible a la realidad que te rodea.
2. 1. 2. 4.- La razón, el deseo y la intención.
Los tres tentáculos del alma.
2. 1. 2. 5.- Las facultades sicoespirituales.
2. 1. 2. 6.- La comunicación y la percepción espiritual.
Mayor capacitación.2. 2.- La naturaleza deitática.
Eres más todavía.
2. 2. 1.- La ley de la perfectibilidad.
Aunque no lo aceptes estás determinado a ser santo.
2. 2. 2.- Los trascendentales.
Mira alto.
2. 2. 3.- La inspiración.
Coge alas para volar.
2. 3.- La moralidad del acto humano.
2. 3. 1.- El límite humano.
Tu vida tiene un cauce.
2. 3. 2.- La unidad de vivencia.
No pierdas tu integridad.
2. 3.3.- El acto humano y la función de la moral.
Haz algo digno de tu altura.
2. 3. 4.- Más allá de la moral de mínimos.
Por un amigo se hace todo.



2.1. Objetivo:
Conocer cómo está compuesta la naturaleza humana, analizando y reflexionando en torno a este tema, para que alcancemos una proyección sicoespiritual en el quehacer cotidiano.
2.2. Las actividades que en esta unidad se plantea paradesarrollar las competencias de lectura crítica son:
2.2.1. Cognitivas.
Cine Foro, película “El club del emperador”.
2.2.2. Lingüísticas y discursivas.
Plantilla para analizar la lógica del capítulo.
2.2.3. Pragmáticas y culturales.
Analizar y comparar la vida de dos personajes.
2.2.4. Valorativas y afectivas.
Autoevaluación.

2.3. Cronograma

Competencias

Actividad

Fecha
Nro.de horas
Trabajo autónomo


Cognitivas
Ver película “El Club del Emperador”

5ta Clase

2


Cine foro de película.
Plantilla para dirigir el diálogo.

6ta Clase

1
Organizar ideas personales.

Lingüísticas y discursivas

Plantilla para analizar la lógica del capítulo.

7ma Clase

2

Dar solución a la plantilla.
Pragmáticas y culturales
Analizar y comparar la vida dedos personajes. (Adolfo Hitler y Madre Teresa de Calcuta).

8va Clase

2
Mirar videos y llenar datos solicitados en la plantilla.

Valorativas y afectivas

Autoevaluación.


8va Clase

1
Responder plantilla presentada

2.4. Material requerido
2.4.1. Texto escrito de la Unidad 2.
2.4.2. Película “El Club del Emperador”.
2.4.3. Plantilla para dirigir el diálogo. Pg. 57
2.4.4.Plantilla para analizar la lógica del capítulo. Pg. 58
2.4.5. Videos referenciales de: Adolfo Hitler y Madre Teresa de Calcuta.
2.4.6. Cuestionario a responder en torno al análisis y comparación de la vida de dos personajes. Pg. 59
2.4.7. Plantilla de autoevaluación. Pg. 60.
2.4.8. Rúbrica. Pg. 61.

2.5. Recursos en aula virtual
2.5.1. Texto escrito de Unidad 2.
2.5.2. Plantilla paraanalizar la lógica del capítulo.
2.5.3. Videos de Adolfo Hitler y la Madre Teresa de Calcuta.
2.5.4. Preguntas para analizar y comparar los dos personajes presentados en esta unidad.
2.5.5. Plantilla de autoevaluación.
2.5.6. Rúbrica.

2.6. Evaluación
El puntaje asignado para las actividades de cada unidad es de 5 puntos, los mismos que se distribuirán de la siguiente manera:
ACTIVIDAD
PUNTAJEESTABLECIDO
Elaborar Glosario de Pg. 29.
0,5
Participación en cine foro.
0,5
Llenar plantilla: Análisis de la lógica del capítulo. Pg. 31.
1,5
Analizary comparar la vida de dos personajes: Adolfo Hitler y Madre Teresa de Calcuta.
1,5
Llenar plantilla de Autoevaluación.
1
TOTAL A EVALUAR EN ESTA UNIDAD
5

2.7. Rubrica de autoevaluación.

2.- El acto humano y el acto moral.
2. 1....