etapas evolutiva

• 1. Etapas evolutivas de los niños según Piaget.
• 2. Periodo sensorio motor. Edad: desde el nacimiento hasta los 2 años. Relación con el mundo a través de los sentidos. Actúan de forma motora.Repetición de acciones. Acción directa sobre lo real. De 0 a 7/9 meses. Esquema del objeto permanente ( aprendan la permanencia del objeto/persona). Egocentrismo total. De 9 a 18 meses. Objetivación yespecialización de los esquemas de inteligencia practica (esquemas de espacio, tiempo y causalidad)
• 3. Periodo de preparación y organización de la operaciones concretas. Edad 18 meses a 11/12 años.Primer subperíodo: Preoperatorio o de la inteligencia intuitiva . Edad: 18 meses/2 años a 9/8 años. Aparece función simbólica: Evocación de un objeto ausente. Imitación diferida Juego simbólico.Garabateo. Dibujo. Imagen mental, grafica y recuerdos. Lenguaje.
• 4. Pensamiento y lenguaje egocéntrico. Monólogos colectivos. Animismo. Habilidad en el manejo de objetos.(No se representa la habilidady no explica lo que hace). Capaz de realizar operaciones aritméticas.(no explica como las hace). Acción por delante de la explicación y la toma de conciencia. Características especificas de : 3 años:planteo de ¿Por qué?. 4 años: personajes imaginarios, realidad y fantasía se confunden. 5años: comprende rasgos de personalidad, conceptos sociales (responsabilidad, confianza), maneja promesasmentiras e ironías.
• 5. Segundo subperíodo: de las operaciones concretas . Edad.:7/8 años a 11/12 años. Equilibrio entre asimilación y acomodación. Descentración. Mas confianza en las transformacionesreales. Descalificar y relacionar objetos presentes o situaciones q ya conoce. Desaparece la insensibilidad a la contradicción. Operaciones: suma, resta, multiplicación, división, reunir, disociar.Conservación: sustancia, peso, volumen. Seriación: orden de elementos según la dimensión.(7 años) Clasificación: organiza según un rasgo común. Manejo de cuantificadores.(9 años)
• 6. Periodo de las...