Etapas Evolutivas

Etapas evolutivas del niño en el primer septenio
Desde el nacimiento hasta la segunda dentición.



El niño se halla todavía rodeado por el hogar y vive dentro dela protección materna.
La relación del niño con el mundo es abierta. El párvulo se caracteriza por su gran apertura al mundo, sin resistencia psíquica admite todo lo le sale al encuentro; con confianza ilimitada, se enfrenta con elmundo; en inocencia paradisíaca, vive en medio de un mundo en que el bien y el mal se mezclan indiscriminadamente.
Todos los órganos sensorios se hayan abiertos.
Impulsado por su actividad interna el niño responde con IMITACIÓN. Por medio de la imitación aprende lo útil y lo desacertado que integra la convivencia humana; por medio de una imitación más delicada, él mismo se crea la base para la futuramoralidad.

0 a 1 año: el lactante.

Desarrollo corporal.

Se puede observar en su desarrollo fisiológico una “ventaja” evolutiva de arriba hacia abajo.
Se destaca por su gran cabeza, la distancia del mentón hasta la coronilla corresponde a una cuarta parte de la estatura total. Una línea horizontal trazada a la altura de sus pupilas se encuentra debajo de la línea media de su cabeza. En elrostro la mandíbula inferior es pequeña y retraída; la parte media se halla relativamente más conformada, si bien la nariz empieza a destacarse. Se destaca la gran frente abombada. Los ojos son grandes, ocupando e iris una gran parte de lo visible del ojo. Las facciones son redondeadas y blandas. La boca es todavía “boca de succión” con el labio superior mas desarrollado que el inferior.
La cabezatiene el mismo ancho que el tórax y se confunde con el abdomen. El cinturón de los omóplatos es más ancho que la pelvis.
Los brazos son cortos, en general siguen el ritmo evolutivo del tronco. Las manos se encuentran al novel de las caderas.
Relativamente poco desarrolladas se encuentran la pelvis y las piernas. También se observa la casi total ausencia de la región cervical.
En el lactante la pielse encuentra tensa sobre los cojines adiposos; las articulaciones parecen estrechamientos más marcados, los músculos están poco desarrollados.

Desarrollo psíquico, anímico.

El recién nacido es un ser totalmente dependiente de su medio ambiente, en todos los aspectos. Sus instintos vitales le inducen a chillar de frío y de hambre. Así también el niño se entrega sin reserva a su medio ambiente.Todavía no le es posible el movimiento orientado de los ojos, brazos y piernas. Después de los primeros meses aparece la sonrisa como signo del despertar de la conciencia. Conforme se hace más consciente disminuyen las horas de sueño y aumenta el período de vigilia.
En solo cinco meses el lactante duplica su peso corporal.
La función más importante de la conciencia del lactante es la percepciónque se apoya en la incondicional entrega del niño a su medio ambiente; es todo él, órgano de percepción, órgano sensorio; toda su actividad psíquica se dirige a conocer su mundo en torno. La percepción es un proceso activo y esta actividad late en el interés por el mundo externo; desde la interioridad hay que activar algo que se abra al encuentro de la impresión externa, para que se torne enpercepción.
En el párvulo, ese interés activo descansa todavía en la apetencia, no en la voluntad consciente, como será posible en edad posterior. La apetencia es el precursor de la voluntad, es decir, que la voluntad es la apetencia orientada por el YO.
Esta entrega al mundo, cándida y confiada, tiene lugar con una intensidad tal que, en la vida posterior, solo puede compararse a la entregaomnipenetrante del hombre religioso.
Esa activa entrega al medio ambiente, tiene por consecuencia el que sea el pequeño un SER IMITATIVO: todo lo que aprende en la primera fase de la vida, lo asimila por imitación. Mientras menos consciente sea la actitud con que el niño se enfrente con la percepción, tanto mas profundamente éste penetra en su alma.
Todo aquello que no aflora a la conciencia, todo...