etapas investigacion cientifica

ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA



1. Selección del Tema de Investigación

 Puede ser sugerido por alguna relación práctica o por algún interés de
tipo científico o intelectual.

En este momento, a modo de introducción, debe caracterizarse brevemente el tema desde dos perspectivas:

a) Temática, es decir, breve descripción del tema ensí, y

b) Contextual: descripción del lugar donde se va a desarrollar la investigación

Desde el comienzo de la investigación, debe visualizarse la factibilidad del proyecto: financiamiento, eventuales autorizaciones, personal requerido, etc.

2. Formulación del Problema de Investigación

La investigación científica es una tarea dirigida a la solución de problemas, por lo tanto, debereducirse el tema seleccionado a un problema de investigación en términos concretos y explícitos.

Abarca tres etapas:

a) Justificación. ¿Por qué se estudia el tema ? Utilidad de la investigación. ¿ A quién servirá y para qué servirá el estudio ?

b) Objetivos. ¿ Qué persigue la investigación ?

c) Preguntas. ¿ Cuál es el problema de investigación ? Se expresa como pregunta respectode lo que se quiere investigar. Entre signos de interrogación.

3. Establecimiento o construcción de un Marco Teórico

Ubica el problema de investigación al interior de un cuerpo de teorías.

Implica analizar las teorías existentes sobre el tema, las investigaciones existentes y los antecedentes generales, cualitativos y cuantitativos, necesarios para el encuadre del estudio.Etapas y/o componentes del Marco Teórico:


a) Revisión de la Bibliografía existente sobre el Tema.

La ciencia es un cuerpo acumulativo de conocimientos, por lo que cada vez que se estudia un tema es necesario revisar el avance que ese tema ha tenido en el transcurso histórico, tanto nacional como internacionalmente.

b) Adopción de una Teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.Desde dónde se va a analizar el problema de investigación.

Una teoría es “un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos”.

c) Descripción del Tema.

Sintetizar el conocimiento y antecedentes generales que setengan sobre el sujeto y contexto del estudio, previo al trabajo de campo.

Debe realizarse también desde las dos perspectivas de Temática y Contextual, pero esta vez de manera más desarrollada.

d) Definición de Conceptos.

Un concepto es una abstracción obtenida de acontecimientos observados. Representa abreviadamente una diversidad de hechos. Su propósito es simplificar el pensamientoresumiendo un número de acontecimientos bajo un epígrafe general.

Algunos conceptos están estrechamente vinculados a los objetos u hechos que representan (ejemplo: Mesa, silla, auto), otros, por el contrario, no pueden ser fácilmente relacionados con el fenómeno que se intenta representar (ejemplo: Amor, libertad, solidaridad).

Cuando los conceptos se traducen en acontecimientosobservables los llamamos Definiciones de Trabajo, los cuales sólo son adecuados si los instrumentos o procedimientos que se utilizan agrupan datos que constituyen indicadores satisfactorios de los conceptos que se intenta representar.








4. Formulación de Hipótesis

Una hipótesis es una respuesta tentativa y anticipada a las preguntas de investigación, formulada a manera de proposición, deaquí que las hipótesis surgen comúnmente de los objetivos y preguntas de investigación. No son necesariamente verdaderas. Si lo son o no efectivamente, es la tarea de la investigación. Se formulan en tiempo presente, nunca en potencial.

La función de la hipótesis es sugerir explicaciones a ciertos hechos y orientar la investigación de otros. Indican lo que estamos buscando o tratando...