Etica de la investigacion

Intención Educativa

Los recursos educativos pueden ser herramientas de apoyo fundamentales tanto para la labor del docente como para la del estudiante, claro que existe eso sí, un orden, y es que su uso concreto en el contexto de una realidad educativa particular dependerá de la intención pedagógica (programa curricular, marco teórico educacional, experiencia o creencias) del profesor quedecide utilizar un determinado recurso…
Por lo tanto es importante destacar que el hecho que un recurso informático de propósito general, como un sitio web o un software, se transforme en un recurso educativo informático depende casi exclusivamente de la intención pedagógica que el profesor le otorgue a dicho recurso al momento de planificar actividades y al utilizarlo con sus estudiantes.
Asítambién, existen softwares y sitios web con información que han sido diseñada específicamente para abordar la enseñanza de una determinada disciplina o seleccionada y adecuada a un nivel de enseñanza y a un sector del currículo de manera especifica, resultando así un recurso mucho más pertinente, pero que de ninguna manera excluye la metodología y la orientación formadora que pretenda darle eleducador.
Por otra parte, los recursos informáticos ofrecen el inmenso potencial para las comunicaciones entre alumnos y profesores como herramienta para apoyar la enseñanza de diversos conceptos o disciplinas. Por ejemplo, una profesora de francés enseñaba a sus alumnos acerca de la cultura en Francia. Por medio del correo electrónico contactó a una colega de dicho país, que debía enseñar español asus estudiantes. Organizaron entonces un proyecto en donde el aprendizaje del idioma sería el medio para aprender acerca de la cultura. Durante cuatro meses, estudiantes de ambos países intercambiaron mensajes electrónicos sobre ellos mismos, su ciudad, su cultura y sus costumbres; al final del proyecto, la profesora chilena descubrió que sus alumnos habían logrado comprender, en un mismo procesoaltamente significativo, tanto el idioma como la cultura francesa. Y son muchos los casos que podríamos entregar, ya que las experiencias han crecido en esta área gracias al proyecto aulas hermanas que todos los años promueve el ministerio de educación en chile.
De esta manera el avance tecnológico no ha reemplazado al profesor, y menos la manera de enseñar, el ojo pedagógico sigue siendo muyimportante para sacarle el mejor provecho a la mediación tecnológica en el proceso de enseñanza aprendizaje.
INTENCIONES EDUCATIVAS
Las intenciones educativas están encaminadas a lograr la formación integral de nuestras alumnas, teniendo como herramientas los planes y programas de estudio:
Favorecer la creación de un ambiente de disciplina y trabajo; al mismo tiempo lograr que cada alumna sesienta acogida con afecto; que la escuela es el lugar donde encontrará la respuesta a sus dudas no sólo intelectuales, sino especialmente, a la incertidumbre vivencial, propia de la adolescencia.
Hacer de este espacio un sitio donde se viven los valores cada día.
Acoger en nuestras aulas a toda alumna, sin discriminaciones, independientemente de su origen y de la situación económica, social yfísica.

investigacion social
La creación de un pozo de agua en la Población de San Mateo en el Sector el Stadium, el agua es un factor determinante que influye directo e indirecto en las actividades en el comportamiento de los miembros de esa comunidad. así como el agua es de vital importancia para los seres humanos de forma que determinan su satisfacción y productividad en sus actividadesdiarias; de acuerdo con lo planteado con el consejo comunal de dicho sector anteriormente les surge la necesidad de llevar a cabo la construcción de un pozo de agua en ese sector ya que con su construcción se van a beneficiar muchas familias, porque ellos obtienen el beneficio de este factor por medio de transporte de cisterna que llevan dicha agua no pueden utilizarlo para la toma, ni la coción de...