etica del docene

INTRODUCCIÓN A LA
LINGÜÍSTICA

Grado en Estudios Hispánicos
Universidad de Alcalá
Curso Académico 2012/2013
Curso: 1.º – Cuatrimestre: 1.º

GUÍA DOCENTE
Nombre de la
asignatura:
Código:
Titulación en la que se
imparte:
Departamento y Área de
Conocimiento:

INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA
790000
GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS
FILOLOGÍA – LINGÜÍSTICA GENERAL

Carácter:
CréditosECTS:

FORMACIÓN BÁSICA
6

Curso:

1.º
INMACULADA PENADÉS MARTÍNEZ
inmaculada.penades@uah.es

Profesorado:

Horario de Tutoría:

JUEVES: 9 a 11 h.
POR LA TARDE: previa cita

Idioma en el que se
imparte:

Español

1. PRESENTACIÓN
Introducción a la lingüística se ofrece al comienzo de los estudios de grado, en el primer
curso y el primer cuatrimestre, con objeto de que sirvade introducción general a la materia básica
“Lingüística”.
Su objetivo general es introducir a los estudiantes en las principales aportaciones teóricas y
aplicadas de la Lingüística, con especial atención al mundo hispánico, y todo ello desde una
perspectiva que tenga en consideración los valores democráticos, de igualdad de género y de la
cultura de la paz.
Las clases teóricas y prácticasde esta asignatura tienen tres objetivos básicos:
1. Definir y delimitar el objeto de estudio de la Lingüística.
2. Exponer los conceptos más relevantes de la disciplina y su terminología básica.
3. Aplicar los conocimientos teóricos a supuestos prácticos.
Tanto el programa teórico como el programa práctico de la asignatura han sido elaborados
desde una perspectiva global e integradora, conla finalidad de facilitar la presentación estructurada
y graduada de los contenidos que en ellos se recogen, siendo el eje vertebrador la perspectiva
interdisciplinar y de complementariedad entre las distintas dimensiones de la materia, con el objeto
de situar e interconectar los variados aspectos involucrados en la complejidad del lenguaje y las
lenguas. Ello quiere decir que la interrelaciónentre las distintas corrientes, disciplinas u ópticas

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desde las que se ha abordado la investigación del fenómeno del lenguaje y de los diferentes factores
que en cada caso pesan sobre él es el hilo conductor que ha guiado al Área de Lingüística General a la
hora de realizar el programa de la asignatura. En definitiva, lo que se propone con el desarrollo del
programa teórico y prácticoes confeccionar un marco amplio y unitario de la materia, de manera
que se consiga que el alumno sea capaz, en primer lugar, de situar los hechos lingüísticos para, en
segundo lugar, buscar la conexión entre la diversidad de aspectos y dimensiones involucrados en su
complejidad.
Esta asignatura sirve, además, de introducción general a las asignaturas obligatorias y a
algunas asignaturasoptativas de Lengua Española del Grado en Estudios Hispánicos (Fonética y
Fonología del español, Morfología del español, Sintaxis del español, Semántica y Lexicología), lo que
ayudará al estudiante a cursar las materias obligatorias del Grado, a organizar su currículum y a
seleccionar las asignaturas con criterios objetivos, sabiendo, de antemano, la materia que puede y
quiere cursar.
Suscontenidos se amplían y se completan con la segunda asignatura de la materia básica
“Lingüística”: Las disciplinas lingüísticas, que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso.

Prerrequisitos y Recomendaciones
Tener el nivel B2 de español para alumnos extranjeros que no procedan del programa Erasmus.

2. COMPETENCIAS
Competencias genéricas:
1. Capacidad de lectura comprensiva,análisis y síntesis.
2. Desarrollo de habilidades para la búsqueda de información, selección de documentación en
bases de datos y buscadores académicos relacionados con las ciencias lingüísticas.

3. Iniciación en la capacidad de argumentación con el apoyo de los libros de textos y otras
referencias proporcionadas en la asignatura.

4. Capacidad para comunicar ideas y expresarse de forma...