ETICA PARA AMADOR

OPINIONES Y COMENTARIOS
Bajo mi punto de vista, este libro es un manual de la vida, en el cual se citan situaciones o temas de diversos tipos y los comportamientos éticos a seguir sobre ellos. Su lectura se me ha hecho bastante amena y pienso que este libro tiene que leérselo mucha gente, porque les enseñará los verdaderos valores de la ética.

Me ha parecido un buen libro, interesante. Sinduda, se trata del título al que más utilidad pueda sacarle y con el que más he aprendido. Se puede observar claramente que está dirigido a jóvenes adolescentes, ya que un filósofo normalmente no utiliza un lenguaje tan claro y sencillo como para comprenderlo tan fácilmente, además de dar una gran cantidad de ejemplos fáciles de entender. Yo creo que la función de este libro es mejorar las futurassociedades de seres humanos.
En la actualidad la ética, no es un tema muy bien definido o que se pueda simplificar en un solo concepto, ya que está muy relacionado con el concepto de la moral, de lo que cada persona tenga de manera muy personal o lo que uno considere como moral, ya que es precisamente ahí donde comienzan el choque sobre lo que “yo considero que es bueno” o “no”, pues temas encuestión y debate son diversos pero el pensamiento ya sea a favor o en contra de algo es uno solo, muchos de ellos con alguna respuesta lógica y otros simplemente porque su “moral” no se los permite; pero vamos aquí a lo que el autor llama como moral desde una perspectiva algo estricta: pues es el conjunto de comportamientos que algunas personas suelen aceptar como válidas; y pues la ética sería lareflexión del porqué los consideramos válidos .
Y para concluir en un comentario crítico sobre la ética hemos hablado de la vida, pues sí, es que la ética es el arte de vivir y el vivir bien, con ánimos ante todo, empatía de por medio , respetando y haciendo con otros lo que queremos que se haga con nosotros; esto es para todos desde la persona que vive en la punta del cerro, hasta aquel que viveen la mejor zona de Lima, desde el que tiene primaria incompleta, hasta el profesional, etc., es para todos porque la vida es una sola y todos estamos involucrados en ella.
DUDAS
Capítulo primero: De qué va la ética.
1. ¿Cuál es el sentido que da Savater a la lucha entre Héctor y Aquiles en laIlíada de Homero? Busca información sobre Homero.
2. ¿En qué nos diferenciamos los seres humanos delas termitas?
3. ¿Qué restricciones tiene la libertad humana?
4. ¿Cómo le responderías a quien intentase demostrarte que no eres libre?
Capítulo segundo: Órdenes, costumbres y caprichos.
1. Pon ejemplos originales de órdenes, costumbres y caprichos.
2. Imagina una situación límite parecida a la del capitán en la tormenta que narra Savater, es decir, una situación en la que no sirven para nadani órdenes ni costumbres ni caprichos. Busca información sobre Aristóteles.
3. ¿Cuál es el fundamento o, dicho más claramente, de dónde sacan su fuerza las órdenes y las costumbres?
4. Órdenes y costumbres parecen venir de fuera o de dentro. ¿Son autónomas o heterónomas?
5. Si tratáramos el caso del capitán enfrentado a la tormenta como un simple “problema funcional” y no como un problemaético qué solución podríamos darle. ¿En este caso estamos usando la razón práctica o la razón instrumental?
Capítulo tercero: Haz lo que quieras.
1. Cita tres ejemplos de órdenes que pueden parecerte “no convenientes”.
2. Cita tres casos en los que no sea “adecuado” dejarse llevar por la costumbre.
3. Cita tres situaciones en las que dejarse llevar por caprichos es una “locura”.
4. Diferenciamoral y ética.
5. ¿Qué problema nos encontramos cuando intentamos definir lo que es un hombre bueno?
Capítulo cuarto: Date la buena vida
1. ¿Qué pretende Savater cuando pone como lema fundamental de la ética el imperativo “Haz lo que quieras”?
2. ¿Qué enseñanza se extrae de la historia de Esaú y Jacob?
3. ¿Qué significa para ti “darte la buena vida”?
4. ¿Qué quiere mostrar Savater con la...