Etica y valores

MODELO INNOVADOR PARA LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BASADO EN LA PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN POPULAR, LA SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Convenio UNESR - FE Y ALEGRIA Reunión Nº 404 del 7 de febrero de 2007 y firmado el 13 de marzo 2007
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: ALFAREROS DE SUEÑOS

Facilitadora:Participante:
Elsy Mayela Seijas Taina Torrealba
CI: 10229097 CI: 11355164

Valencia, agosto de 2010

Introducción
La palabra ética la escuchamos muchas veces,la ética del doctor, la ética del abogado, del ingeniero. Pero pocos nos detenemos a pensar que implicaciones tiene en nuestra vida y en la vida de los demás.
Al analizar esta palabra de cinco letras, me encontré en un mundo tan profundo y desconocido como el universo mismo. Cada cultura, cada sociedad y cada persona adapta y utiliza esta palabra de manera diferente sin embargo ninguna puededecir que su ética es mejor o peor que la otra. Ya que la ética se adapta a su realidad, a sus valores, moral y su propia autoestima. Es por esto que encontrar un concepto de ética, se hace tan difícil por que todos tiene razón de ser concepto; cuando son creado desde la propia esencia del ser humano en contextos diferentes.
Cuando se habla de ética del docente no me refiero a la ética de laprofesión, sino la del individuo que esta influenciada por los principios morales, los valores y la autoestima que se forja con su personalidad desde su nacimiento hasta su muerte. Un docente que no se respete no puede pedir respeto ni a sus estudiante, ni a sus compañeros. Un docente que no tenga ética no puede enseñarla ya que no conoce que es; el educador no solo debe saber contenidos, debe ser unindividuo integral, equilibrado emocionalmente, seguro de sus valores y con una autoestima positiva. Para que sea capaz de transmitir todo estas cualidades de una forma global, formando así un ser humano reflexivo, capaz de enfrentar cualquier reto que se le presente en la vida.
Pienso que el reto que tiene la educación del siglo XXI es incentivar en los estudiantes esas actitudes éticasvalorativas que se han dejado de usar, ya que no se han perdido, siempre han estado presente.
Se hace necesario que como docentes en ejercicio, tengamos presentes los aspectos como autoestima positivas, desarrollar las escala valorativa que posee los individuo, en nuestro caso particular estudiante y compañeros, para lograr con esto acompañar el proceso de aprendizaje no solo de conocimiento impartidoen una materia especifica, sino el aprendizaje para la vida.
Construir y ahondar el área de ética y valores permite comprender los comportamientos de las personas que nos rodean. Además hacernos una idea de cómo debemos desarrollar y fomentar los valores que posee el individuo.

Ética y Valores
 Contexto de Actuación.

a) Casa materna: Ubicada en el barrio Santísima Trinidad, callesagrada familia casa nº 58. Entre los barrio Miguel Bello, Negro Primero, Los Jardines; en la zona sur de Valencia Estado Carabobo. Integrada por cuatro personas mi madre Flor Marina Torres, oriunda del pueblo de Bejuma, estudiante de Estudio Jurídico en la misión Sucre; mi Padrastro Luis Montilla, oriundo del Estado Barinas, estudiante de 8vo semestre de Ingeniería Mecánica, mi ahijado y sobrinode mi madre, Junior José Palacios oriundo de Valencia estudiante de 3er grado de primaria y mi persona Taina Torrealba oriunda de Valencia, Ingeniero químico. En la actualidad me desempeño como Docente en una institución pública, y junto a mi padrastro que labora realizando proyectos para cooperativas, llevamos el sustento del hogar, nuestro casa presenta un ambiente armónico con altos y bajos...