Etica Y Valores

ETICA
Y
VALORES

UNIVERSIDAD POPUAR AUTONOMA DE VERACRUZ
UPAV

LIC. ADMINISTRACION DE EMPRESAS

MATERIA: ETICA Y VALORES

DOCENTE: LIC. EN ADMON LENNIS AGUILAR VASQUEZ

TRABAJO: ETICA Y VALORES

ESTUDIANTE
IZAMAR MARQUEZ HERNANDEZ
JUAN RODRIGUEZ CARA VER. A 16 DE DIC. DE 2012
INDICE

3.- EDUCACION DE LA MORAL……………
3.1- EDUCACION Y VALORES
3.2- PEDAGOGIA DE A ETICA3.2.1- A ALTERIDAD
3.3- LA EDUCACION EN LA RESPONSABILIDAD
4.- RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA
4.0.1- EDUCACION CIVICA Y VALORES
4.1- ETICA Y POLITICA EN LA SOCIDAD DEMOCRATICA
4.2- ETICA Y CIUDADANIA

3.- EDUCACION DE LA MORAL
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual setransmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser yformas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
* Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
* La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Tipos de educación
Existen tres tipos de educación: la formal, la noformal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiereprogresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación formal se divide en:
* Educación infantil
* Educación primaria
* Educación secundaria
* Educación superior

La educación no formal es el tipo de educación que, no siendo escolar, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos. Este tipo de educación esta inserto en la tripartición del universo educativo dividido eneducación formal, informal y no formal. Conviene hacer una clasificación de este universo para precisar con mayor exactitud el concepto de educación no formal.
La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado, de manera no intencional. El sistema la reconoce yla utiliza como parte de sus aprendizaje.

Educación infantil
La Educación Infantil (no confundir con Educación Preescolar ) es el primer nivel educativo en el sistema español.[1] Precede a la educación primaria, también llamada educación básica, y no tiene carácter obligatorio. Se legislan sus enseñanzas a partir de la LOE en los siguientes títulos y artículos:
* Título I capítulo I,artículos 12, 13, 14 y 15.
* Título III, capítulo III, artículo 92 (sobre el profesorado especialista en las enseñanzas de la Educación infantil).
A partir de la LOE el Real Decreto 1630/06 de 29 de diciembre regula las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de infantil en todo el Estado[2] y es completado por los distintos Decretos de Educación Infantil de las Comunidades Autónomas con competenciasen educación. El Real Decreto 1630/06 deroga el Real Decreto 1330/91, el Real Decreto 828/2003, el Real Decreto 2438/1994 y todas las leyes de igual o inferior rango. Se está desarrollando una nueva propuesta de Real Decreto para el primer ciclo.
Surgió en la década de 1990, cuando las nuevas reformas de la LOGSE establecieron la necesidad de ampliar la educación formal a la población de hasta...